基于应用型本科的“气液传动控制技术”课程思政探索与实践

发布时间：2021-11-19 01:23

　　本文结合当前应用型本科教育的特点,以"气液传动控制技术"课程为载体,分析了针对应用型本科学生,实施课程思政的重要性,并结合自身的经验,介绍了该课程实施课程思政的途径及举措。 

【文章来源】：河北农机. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“气液传动控制技术”课程思政的重要性
2“气液传动控制技术”课程思政的途径及举措
    2.1教学目标体现思政
        2.1.1能力目标
        2.1.2知识目标
        2.1.3素质目标
    2.2教学设计、教学方法、课程内容等方面体现思政
    2.3课程评价体现思政要素
    2.4实施案例
3结语



本文编号：3504000