“机械基础”课程教学改革实践研究

发布时间：2023-01-25 21:41

　　以陕西铁路工程职业技术学院"双高"建设为契机,依托学院用于实训教学的盾构教学机、一流的学科群和学科团队,紧密贴合地下与隧道工程技术专业（盾构施工）特点,针对"机械基础"课程教学中存在的不足,以盾构教学机为主线,打破固有学科领域界线,抓住课程基础核心,构建面向该专业盾构施工方向的"机械基础"课程改革体系。 

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【文章目录】：
1 目前现状
    1.1 只重视理论教学，学生缺乏学习兴趣
    1.2 缺乏实训条件和实践教学
    1.3 教材内容与地下与隧道工程技术专业（盾构施工）贴合不紧密
2 研究基础
3 课程教学改革实践研究
    3.1 建立研究型教学体系，创建师生互动的教学情境
    3.2 理论课程与实践课程相结合，进行线上线下混合式教学模式改革
    3.3 采取灵活多样的教学考核方式，减小课堂讲授比例，加强学生自主学习意识
    3.4 盾构机机械创新型模型制作，增强动手能力
    3.5 充分利用理论知识，引入二维、三维设计方法或者3D打印技术补充课堂教学
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于信息技术的“机械基础”课程项目化智慧课堂的实践分析[J]. 丁丽丽.  职业技术. 2019(11)
[2]创新能力培养下的机械基础系列课程体系的改革分析[J]. 耿葵花,谢红梅.  高教学刊. 2019(18)
[3]机械设计课程的教学改革探索[J]. 夏亿劼.  课程教育研究. 2019(02)
[4]新工科背景下机械基础课程体系构建[J]. 金鑫,李良军,杜静,刘静,钟德明.  机械设计. 2018(S2)
[5]职业院校机械专业课程教改教学探析[J]. 刘振宇.  佳木斯职业学院学报. 2016(04)
[6]基于创新能力培养的机械基础系列课程教学改革探析[J]. 易声耀,徐海军,罗自荣.  教育与教学研究. 2015(08)
[7]机械基础系列课程教学改革与探索[J]. 暴建岗.  机械工程与自动化. 2006(03)
[8]机械类专业机械基础系列课程教学改革的实践[J]. 王平,沈晓阳.  理工高教研究. 2005(02)
[9]机械基础系列课程实验教学改革思路[J]. 朱维兵.  西华大学学报(哲学社会科学版). 2004(S1)
[10]机械基础系列课程教改研究与实践[J]. 胡志勇,李建福,刘长增,刘海.  内蒙古工业大学学报(社会科学版). 2003(02)



本文编号：3731820