数字化设计与制造一体化教学平台的研究

发布时间：2017-05-21 20:17

  本文关键词：数字化设计与制造一体化教学平台的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息技术的发展带来了制造业的变革,以CAX为代表的数字化设计与制造技术在企业的应用越来越普及,并形成许多先进的思想与哲理,熟练运用数字化设计与制造技术成为当前大学生必须掌握的技能,是机械类专业毕业生就业的核心竞争力之一 本文主要研究内容： 1、研究了业界关注并对制造业影响深远的数字化设计与制造技术的起源、现状及发展趋势。 2、通过走访调查、文献查阅、企业招聘广告分析等手段,研究现代制造业对机械工程师的能力需求,构建现代制造业机械工程技术人员“胜任力”模型。 3、根据机械工程技术人员“胜任力”模型,研究高等教育机械工程学科的教学现状,为解决目前教学中教字化技术与传统教学内容“两张皮”问题,提出构建基于PDM的数字化设计与制造一体化教学思想,规划了本科教学三维CAD技术四年不断线的教学体系,实现数字化技术与传统教学的融合。 4、根据机械工程学科课程教学、课程设计、毕业设计、创新设计等教学活动的特点,完成基于PDM的数字化设计与制造一体化教学平台的构建。 5、以中开泵数字化设计与制造项目为例,基于数字化设计与制造一体化教学平台,仿真企业环境开展全三维数字化设计与制造一体化实践,探索数字化设计与制造一体化综合训练教学模型,训练学生沟通交流和相互协作的能力,培养学生成为传播数字化设计与制造技术的“火种” 本研究的意义与创新性： 1、构建基于PDM的数字化设计与制造一体化教学平台,理解制造业信息化内涵,规划机械工程学科实践课程教学体系、实践教学流程及管理模式。 2、结合本科毕业设计,把学生分成不同的小组,分别扮演企业中的不同角色,体验制造企业中设计、工艺、制造各部门之间的协同工作模式,探索数字化设计与制造综合训练的方法和流程,培养学生成为“新生产力”的代表。
【关键词】：数字化设计与制造 产品数据管理 胜任力 实践教学
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TH12-4;TP391.7
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 1 绪论11-25
• 1.1 引言11
• 1.2 数字化设计关键技术的研究现状及发展趋势11-17
• 1.2.1 C3P技术研究11-12
• 1.2.2 MBD技术研究12-14
• 1.2.3 知识工程14-15
• 1.2.4 虚拟现实15-17
• 1.3 数字化制造关键技术的研究现状及发展趋势17-22
• 1.3.1 计算机辅助制造17-18
• 1.3.2 DNC技术18-19
• 1.3.3 可视化公差分析19-20
• 1.3.4 在机检测20-21
• 1.3.5 快速原型21-22
• 1.4 构建数字化设计与制造一体化教学平台的意义22-23
• 1.5 本文主要研究内容与结构23-25
• 1.5.1 本文主要研究内容23-24
• 1.5.2 论文结构24-25
• 2 基于胜任力模型的机械工程学科教学研究25-40
• 2.1 机械工程技术人员胜任力模型分析25-28
• 2.1.1 胜任力与胜任力模型25
• 2.1.2 机械工程技术人员的胜任力分析25-28
• 2.2 基于胜任力的机械工程学科课程体系的思考28-35
• 2.2.1 机械工程学科教学现状分析29-30
• 2.2.2 信息时代机械工程学科教学探索30-31
• 2.2.3 数字化设计与制造能力培养相关单元技术31-32
• 2.2.4 传统课程与数字化技术的融合32-34
• 2.2.5 数控技术与CAM34-35
• 2.3 数字化设计与制造技术相关课程设置35-39
• 2.3.1 机械制图与CAD技术联合课程设计36
• 2.3.2 基于CAD/CAE技术的机械设计课程设计36-38
• 2.3.3 工艺装备的三维设计与制造38
• 2.3.4 CAD/CAM与数控加工实习38-39
• 2.4 小结39-40
• 3 数字化设计与制造一体化教学平台建设40-64
• 3.1 数字化设计与制造一体化教学平台总体架构40-46
• 3.1.1 构建数字化设计与制造一体化教学平台的总体目标40-41
• 3.1.2 数字化设计与制造一体化教学平台实验环境41
• 3.1.3 数字化设计与制造一体化教学平台的软件平台41-45
• 3.1.4 构建设计与制造一体化教学库45-46
• 3.2 课程教学管理研究46-49
• 3.2.1 课程教学相关属性定义46-48
• 3.2.2 作业批阅设计48-49
• 3.3 课程设计与实践教学管理49-51
• 3.3.1 课程设计与实践教学属性定义49-50
• 3.3.2 课程设计的提交与批阅50-51
• 3.4 毕业设计管理51-52
• 3.4.1 毕业设计管理属性定义51-52
• 3.4.2 毕业设计查审流程52
• 3.5 创新设计项目管理研究52-57
• 3.5.1 创新设计项目过程与实施管理52-56
• 3.5.2 创新设计项目文档管理56-57
• 3.6 企业仿真环境研究57-61
• 3.6.1 企业仿真环境属性58
• 3.6.2 数字化设计与制造流程58-61
• 3.7 公共资料管理61-62
• 3.7.1 公共资料属性设计61
• 3.7.2 公共资料入库审批流程61-62
• 3.8 文件检索设计62-63
• 3.9 小结63-64
• 4 基于设计制造一体化教学平台的综合训练64-83
• 4.1 面向设计制造一体化的综合训练规划64-66
• 4.1.1 设计制造一体化综合训练教学目标64
• 4.1.2 设计制造一体化综合训练内容64-65
• 4.1.3 综合训练教学组织65-66
• 4.2 中开泵产品数字化设计66-74
• 4.2.1 中开泵结构特点66-67
• 4.2.2 中开泵设计67-73
• 4.2.3 中开泵产品模型在教学平台中的管理73-74
• 4.3 中开泵铸造模工艺设计74-78
• 4.3.1 工艺设计文件的输入74
• 4.3.2 泵盖铸造模样设计74-75
• 4.3.3 吸水室内模工艺模型设计75-76
• 4.3.4 吸水室铸造芯盒设计76-78
• 4.4 中开泵铸造模样的数控加工78-82
• 4.4.1 芯盒数控编程与加工78-79
• 4.4.2 数控加工数据的管理79-82
• 4.5 小结82-83
• 5 总结与展望83-84
• 5.1 总结83
• 5.2 展望83-84
• 参考文献84-88
• 附录88-89
• 致谢89-90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王孝义;王全先;;数字化设计与制造技术教学体系建设的研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年03期

2 刘玉生;可视化公差分析方法的研究[J];工程设计学报;2001年04期

3 张树仁;杨勇;刘薇娜;李启海;;构建数字化设计制造技术教学平台的探索与实践[J];长春理工大学学报(高教版);2010年04期

4 马小宝,乐清洪,滕霖;应用于工程设计的KBE技术[J];航空精密制造技术;2004年02期

5 ;从数控机床展看数控机床在线检测技术的发展[J];机械工程师;2008年09期

6 史煈;;MBD的数字信息化探讨及应用[J];科技风;2011年16期

7 黄勇刚;;CAXA网络DNC在数控实训教学中的应用[J];科技广场;2009年09期

8 贾静;;本科层次机电类技术人才需求状况分析——以机械设计制造及其自动化专业为例[J];科技信息;2011年17期

9 周秋忠;范玉青;;MBD技术在飞机制造中的应用[J];航空维修与工程;2008年03期

10 邓煌;朱民;汪文凌;;数字化设计及制造教学平台配置[J];南昌航空大学学报(自然科学版);2010年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 项成芳;胜任力的理论与实证研究[D];南京师范大学;2003年

2 张凤霞;徐工研究院研发人员胜任力模型研究[D];吉林大学;2010年

  本文关键词：数字化设计与制造一体化教学平台的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：384730