基于线上线下智慧教学的机械类课程教学改革与实践

发布时间：2024-04-20 07:51

　　机械类课程教学改革的过程中,采用线上线下智慧教学法,有助于营造智慧学习环境,培养学生的创造力、实践操作能力与创新意识,具有重要意义。因此在机械类课程教学工作中,教师应该积极采用线上线下智慧教学法,遵循科学化的教学指导原则,全面提升各方面的教育工作质量与水平,打破传统教学工作的局限性,不断提升机械类课程教学水平,为学生的后续发展夯实基础。

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【部分图文】：

图1智慧化教学模式框架设计

本研究遵循“以学生为中心，成果导向”理念和行业认可的既定质量标准要求，建立具有可视化、可听化、协作化、互动化的机械设计课程智慧教学模式，充分发挥线上线下教学互促、互补优势，构建线上线下教学闭环，促进学生问题关联、研究开发、工程设计和工程管理等能力的螺旋递进式提升，拓展教学时空，提....

图2分析能力培养的教学组织

在教学组织上，采用线上线下相结合的方法，课堂教学以达到传授基本的理论知识为目的，以适当的研讨时间培养学生认识问题和解决问题的能力。线上以习题与项目练习加深学生的理解，强化学生知识体系。通过布置任务让学生主动去学习知识、思考问题和运用知识去设计方案以解决问题。师生在班级群中分享学习....

图4复杂工程问题研究能力培养实施思路

工程教育认证和新工科要求以综合的培养方式，使学生在工程基础知识掌握、个人能力、人际团队能力和工程系统能力等4个层面上达到预定目标。因此，本研究围绕专业核心理论课程，理论与实践教学相结合，实验、实习、课程设计和第二课堂彼此紧密衔接，选择合适的产品对象，以产品研发到产品运行的生命周期....

本文编号：3959109