ESP后方法时代下机械工程英语教学模式探讨——以高职机械英语课程为例
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【摘要】:本文以ESP后方法时代理论为基础,在高职机械英语教学中采用多样化的英语教学法,如任务型教学法、情景教学法、真实场景教学法以及合作教学法,试图改变高职院校ESP教学效果不理想、学生普遍缺乏学习兴趣和动机的现状。
【作者单位】: 山西师范大学教育科学研究院;晋中职业技术学院;
【关键词】: 后方法时代 ESP 多样化教学 机械工程英语
【分类号】:H319;TH-4
【正文快照】: 1.引言 目前,我们已进人一个经济全球化、信息社会化、网络国际化的时代。在这样一个大背景下,通用英语教学EGP(English for general purpose)单一的教学模式早已无法满足各个行业对复合型人才的需求。ESP(English for specific purpose)作为与EGP相对的一种将专业和语言学习
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