问题为引导的《机械制造工艺学》互动式课堂教学研究

发布时间：2017-07-25 15:33

  本文关键词：问题为引导的《机械制造工艺学》互动式课堂教学研究

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【摘要】：以问题为引导的《机械制造工艺学》互动式课堂教学模式充分调动了学生的主动性,激发起学生的求知欲,有效的将教学目标与工程素质结合起来,是一种行之有效的教学方法。在这种教学模式下,课程组教师作为教学的设计者,结合教师科研、编写与生产实际息息相关的机械制造工艺案例,使教学与实际生产、科研相结合。并将先进的制造工艺引入互动教学问题设计中,使课程教学方向与时代信息紧密相连。充分利用媒体所宣传的案例,巧妙设计教学问题,引出课程讲授知识点,启发学生大胆地从多角度、多层次地分析问题,实现教师和学生的双向互动。
【作者单位】： 石河子大学机械电气工程学院;
【关键词】： 问题引导 互动 机械制造工艺学 教学研究
【基金】：研讨型课程建设-机械制造工艺学(YTK-2013-06) 《机械制造工艺学》混合教学改革研究与探讨(BL2016007)
【分类号】：TH16-4;G642.4
【正文快照】： 《机械制造工艺学》是机械设计制造及其自动化专业的核心课程,该课程实践性强,要求学生在具有一定实践经验的前提下学习本课程,但是往往学生缺乏实践经验,教师讲解课程时,如果采取“满堂灌”的传统教学方法,学生由于对讲解内容不熟悉,因此缺乏兴趣,影响教学效果,课程组教师将

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本文编号：572041