同伴教学法在基础力学教学的应用

发布时间：2017-12-12 06:29

  本文关键词：同伴教学法在基础力学教学的应用

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【摘要】：基础力学是工程类专业的基础必修课,在大学工科类专业学习中举足轻重.由于教学工作量的繁重和学时紧张,很多高校的基础力学课程不得不采用教师全课堂讲述式的大班制.因此,学生对力学概念理解不够准确、记忆不够深是基础力学学习较为普遍的问题.同伴教学法变传统单一的讲授为基于剖析概念的自主学习和合作探究,在大班课堂教学中构建了一种学生自主学习、合作学习、学生互动、师生互动的创新教学模式.本文介绍了同伴教学法的具体内容,并从必要性、可行性及应用实例等方面分析其在基础力学教学中的应用.
【作者单位】： 同济大学航空航天与力学学院;
【分类号】：O3-4;G642
【正文快照】： 基础力学是大学课程中几乎所有工程类专业的基础必修课,对学生后续专业课的学习和职业发展 至关重要[1].其一,从内容上讲,后续其他高等力学和专业课的知识是基础力学课程所讲授的概念和原理的延续和发展;其二,基础力学是工程学科大学生首次接触工程观点和工程知识,是工程教育

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本文编号：1281538