案例教学法在《材料力学》课程教学改革与实践中的引导作用

发布时间：2021-04-13 08:25

　　《材料力学》是土木工程等专业最为重要的核心课程之一,对培养应用型、创新性人才起着重要作用。该课程中公式多、知识点繁杂,应用型本科院校土木工程专业学生难以掌握。围绕《材料力学》中几个重要教学内容,通过在授课过程中采用案例教学法引入与知识点相关案例进行授课,提高了学生的自信心、主动性和积极性,并通过教学实践获得了验证。案例教学法丰富了知识点的课外延伸,加强了学生的综合能力培养和思维训练,提高了授课学生的适应性,推动了应用型人才的柔性化培养过程。 

【文章来源】：南昌师范学院学报. 2020,41(03)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

蚕的身体构造

图1 蚕的身体构造蚕属于鳞翅目的昆虫,上颚前端有锋利的齿,称为切齿叶,用以切断和撕裂食物;它的后部有一粗糙面,叫臼齿叶或臼叶,用来磨碎食物。上颚连接于头壁上的两束肌肉为强大的收肌和较小的展肌,这两束肌肉分别生在上颚的两个肌腱上。两束肌肉的收缩使上颚沿两个关节的连线为轴左右活动,完成咬合,见图2。而在《材料力学》中,对于平面受弯梁而言,其弯曲程度主要由弯曲刚度EI决定,其中E为杨氏模量,I为截面惯性矩,是梁截面几何性质的表征参量。[7,8]对于同种材料,梁的抗弯刚度本质上由梁截面惯性矩决定,即由梁的截面特征决定。举例而言,假设有一根矩形截面钢梁,截面的长是宽的3倍,则分别求得其惯性矩为:

图4所示桥梁,其中跨的拱是向下弯曲的,这与常见的上弯拱桥正好相反(如后图6所示),总觉得视觉上有些异样。《材料力学》中的相关知识告诉我们,拱结构的优点在于结构内部主要受压力,可以最大化地提高石材/混凝土材料的利用率,那么这种向下弯曲的拱桥在力学上是优点还是缺点呢?还是从我们熟悉的拱桥出发,观察两类拱在受力特征上的区别。为此,我们先来看图5中梁和拱的受力特点。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3134961