流体力学实验课程教学探索与启示

发布时间：2021-04-16 15:39

　　针对北京科技大学流体力学实验教学现状及存在的问题,结合实际教学需要和课程体系教学改革的实践经验,提出了流体力学实验教学改革的办法,优化了实验教学改革内容,对实验课程进行了教学探索,指明了流体力学实验课程教学讲授和改革的正确方向。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、流体力学实验教学现状及存在的问题
    1. 实验教学内容单一。
    2. 学校教学设备笨重。
    3. 线上线下实验教学资源过少。
三、流体力学实验教学改革与探索
    1. 增加实验教学设备。
    2. 加大对线上线下实验教学资源的投入。
    3. 开展广泛的学术交流活动。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]实验引导法在流体力学课程中的创新与实践[J]. 朱晖,张智明,王毅刚.  教育教学论坛. 2019(40)
[2]流体力学实验教学改革与探索[J]. 吴琼,王文欢,刘海龙,任洪波.  教育教学论坛. 2016(42)
[3]建筑环境与能源应用工程专业《流体力学》课程实验改革研究[J]. 陈俊俊,庞赟佶,王晓彤,刘素霞.  教育教学论坛. 2016(16)
[4]工程流体力学实验教学的改革与创新[J]. 祝会兵,戴文琰,李建.  宁波大学学报(教育科学版). 2008(02)



本文编号：3141706