理论力学课程课堂教学改革的探索与实践

发布时间：2021-04-28 21:13

　　深入推进课堂教学改革,引导和鼓励广大教师积极探索"互联网+"模式下的教育教学改革,提升教师的教学能力和业务水平,提高人才培养质量,是当今高校教学改革的重点。理论力学课程作为理工科的专业基础课,是学生后续课程学习和学科竞赛的重要基础知识;课程内容繁杂,理论性强且较抽象,课程及格率较低;积极开展课堂教学改革有助于学生更好的掌握和理解课程的基本概念和知识体系,学以致用。本文从课程现状和学生现状入手,探索并实践《理论力学》课程课堂教学方法改革、课程教学模式改革成效、课程课堂教学进一步改革的设想等四方面进行了讨论。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现状分析
    1.1 课程现状
    1.2 学生现状
2 课堂教学改革探索与实践
    2.1 提高教师自身的素质
    2.2 创新教与学
    2.3 因材施教，提升学生学习自信
    2.4 由“知识灌输”向“能力培养”转变
    2.5 有效插入历史、古诗词、魔术等元素，激发学生兴趣
3 课程课堂教学改革效果
4 进一步的设想


【参考文献】：
期刊论文
[1]一个魔术的动力学分析——铁环与铁链套结过程[J]. 王惠明,庄表中,费学博.  力学与实践. 2009(03)
[2]理论力学怎样上好实验课[J]. 庄表中,王惠明.  实验技术与管理. 2007(10)



本文编号：3166183