基于应用型人才培养的材料力学性能教学改革

发布时间：2021-08-06 22:03

　　材料力学性能是一门基础专业必修课程,以打开学生对材料使用性能的认知为前提,引领其进行专业深入研究为目的。针对传统材料力学性能课程教学的弊端和培养应用型人才的重要性,分析"材料力学性能"课程现状和教学改革的必要性,提出"材料力学性能"教学应以培养学生的应用分析能力为目标,通过优化教学内容、引进多元化教学方式、改善教学考核方式等实现教学目标。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(32)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 灵活多变的授课方式
    1.1 良好的课堂环境
    1.2 灵活的网络教学
2 全面的课程考核体系
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]金属材料力学性能课程与培养学生创新能力的改革研究[J]. 何国球,郑凯隆.  教育现代化. 2019(97)
[2]启发式教学在材料力学性能课程中的应用研究[J]. 张洪亮,王赫男,冯长杰,王继杰,沙桂英.  教育现代化. 2019(77)
[3]毕业要求指标点在材料力学性能课程教学中的落实[J]. 叶荣昌,强文江,李成华,郑磊.  中国冶金教育. 2019(03)
[4]新工科背景下材料力学性能课程教学改革[J]. 张国尚,冯日宝,纪朝辉.  大学教育. 2019(04)
[5]应用型人才培养下《材料力学性能》课程教改实践[J]. 彭红兵.  科技创新导报. 2017(32)
[6]材料力学性能课程教学改革的研究[J]. 丁贝.  广州化工. 2017(11)
[7]材料力学性能课程的教改探讨与实践[J]. 陈杨.  当代化工研究. 2017(02)
[8]材料力学性能课程教学改革探讨[J]. 田耀刚,耿九光,盛燕萍,陈华鑫,李炜光.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2015(03)
[9]深化《材料力学性能》课程改革的思考和探讨[J]. 张振亚,陈刚,杨睿,赵玉涛.  科技创新导报. 2015(23)



本文编号：3326555