新工科背景下普通高校《理论力学》课程教学改革

发布时间：2021-09-28 21:16

　　《理论力学》是工科院校大部分工科专业的核心课程,随着社会信息化程度越来越高,传统理论力学的教学方式已经不能满足现代课堂教学的需求。在充分考虑教学环境的不断变化和地方性院校学生的特点,从《理论力学》课堂教学内容的设计、教学方法的改进和电子资源的合理利用三方面来展开探讨,对《理论力学》课程进行教学改革研究。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(33)

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故宫的屋顶简图

【参考文献】：
期刊论文
[1]理论力学课程的教学改革探索[J]. 孔德清.  大学教育. 2016(11)
[2]理论力学课程研究型教学模式的探索与实践[J]. 叶红玲,刘赵淼,李晓阳.  力学与实践. 2015(03)
[3]农业水利工程专业理论力学课程教学改革探索[J]. 魏清顺,刘艳红.  中国现代教育装备. 2014(13)
[4]理论力学教学改革的思考[J]. 辛志遐,郎丰饶.  吉林农业科技学院学报. 2013(03)
[5]“理论力学”教学体系、教学内容及教学方法的改革与实践[J]. 李秀芬.  乐山师范学院学报. 2011(11)
[6]理论力学课程教学的现状与教学改革的探索[J]. 艾薇,侯作富,周思柱,冯定.  力学与实践. 2009(05)
[7]理论力学教学改革的几点探讨[J]. 张剑,黄剑峰.  云南农业大学学报(社会科学版). 2009(01)



本文编号：3412545