流体力学教学中虚拟仿真及App的应用探讨

发布时间：2021-09-29 07:55

　　流体力学是专业性很强的一门学科,主要研究流体的运动规律,并注重运用这些规律解决现实生活中的某些问题。流体力学具有很强的抽象性,因此教学难度较大,对学生的数学基础、物理学基础等要求较高。为了降低教学难度,帮助学生理解流体力学的原理和规律,可以借助虚拟仿真平台以及APP进行教学。本文以流体力学中圆柱绕流为例,分析虚拟仿真平台在教学中的具体应用。在实践过程中,主要利用多物理场仿真软件COMSOL Multiphysics开发相应的虚拟仿真平台,并建立对应的APP。通过这个平台,可以将流体力学的相关内容以更加直观形象的方式展示给学生,学生也可以即时修改相应参数并获取对应的结果,帮助学生获取更加生动的学习体验。仿真APP能够在多个操作系统平台上运行,老师可以构建相应的数值仿真APP进行教学,达到更好教学效果。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、流体力学教学现状与挑战
二、虚拟仿真平台与APP技术
三、以圆柱绕流为例的APP仿真应用教学
    3.1数值模拟平台的建立及仿真APP的封装。
    3.2仿真模拟结果与讨论。
        (1)低雷诺数下
        (2)中雷诺数下
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于iPad运行环境的景观设计虚拟平台APP界面设计[J]. 樊俊泽,冯瑞芳.  现代电子技术. 2020(16)
[2]动量方程验证虚拟仿真实验教学APP的设计[J]. 杨嵩,朱先勇,王辉,王继利.  长春理工大学学报(社会科学版). 2018(06)
[3]“技术赋能学习”视域下新兴技术在教育APP中的应用前瞻分析[J]. 张国云,杨文正,赵梅.  中国电化教育. 2018(10)
[4]具有瀑布特征的可信虚拟平台信任链模型[J]. 齐能,谭良.  计算机应用. 2018(02)
[5]“双元指导、四维联动”APP全仿真模拟实训平台构建研究[J]. 刘新绍,严晓云.  高等继续教育学报. 2016(02)



本文编号：3413348