应用型本科院校《理论力学》工程化教改分析
发布时间:2021-10-09 23:38
《理论力学》是机械、建筑等工科专业的重要专业基础课。应用型本科院校更加注重学生实际工程能力的培养。针对当代大学生的时代特征及学习环境发生的客观变化情况,分析了当前应用型本科院校理论力学教学现状,提出通过打通工程实际与力学模型环节的教学工程化方法,结合以工程实际问题解决为目标的课堂竞赛、优化教学内容和考评方式,以实现理论力学教学的工程思维和能力培养,提升教学效果。
【文章来源】:浙江水利水电学院学报. 2020,32(04)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
电机约束力求解的工程模型实例
【参考文献】:
期刊论文
[1]应用型本科院校理论力学课程教学改革探究[J]. 陈蕊,翟梽锦. 南方农机. 2019(21)
[2]“95后”大学生心理特点与教育对策[J]. 田庆军,贾楠. 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2018(02)
[3]工科院校理论力学教学方法与考核方式的改革与研究[J]. 樊江磊,王通,王霄. 河南教育(高教). 2016(02)
[4]以培养工程能力和创新思维为导向——谈《理论力学》教学改革[J]. 赵德敏,钮瑞艳,刘建林. 教育教学论坛. 2015(36)
[5]我国本科工程教育实践教学问题与原因探析[J]. 李培根,许晓东,陈国松. 高等工程教育研究. 2012(03)
[6]工科理论力学教学改革与实践[J]. 邢利英,王新征. 南阳师范学院学报. 2010(03)
[7]普通物理力学与理论力学教学的衔接[J]. 黄青萍. 广西物理. 2007(02)
本文编号:3427207
【文章来源】:浙江水利水电学院学报. 2020,32(04)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
电机约束力求解的工程模型实例
【参考文献】:
期刊论文
[1]应用型本科院校理论力学课程教学改革探究[J]. 陈蕊,翟梽锦. 南方农机. 2019(21)
[2]“95后”大学生心理特点与教育对策[J]. 田庆军,贾楠. 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2018(02)
[3]工科院校理论力学教学方法与考核方式的改革与研究[J]. 樊江磊,王通,王霄. 河南教育(高教). 2016(02)
[4]以培养工程能力和创新思维为导向——谈《理论力学》教学改革[J]. 赵德敏,钮瑞艳,刘建林. 教育教学论坛. 2015(36)
[5]我国本科工程教育实践教学问题与原因探析[J]. 李培根,许晓东,陈国松. 高等工程教育研究. 2012(03)
[6]工科理论力学教学改革与实践[J]. 邢利英,王新征. 南阳师范学院学报. 2010(03)
[7]普通物理力学与理论力学教学的衔接[J]. 黄青萍. 广西物理. 2007(02)
本文编号:3427207
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/lxlw/3427207.html