人文素养培育视角下的结构力学课程思政化探究

发布时间：2021-10-17 02:56

　　为探究"课程思政"的设计与实践,本文以《结构力学》为例,探讨了专业课程教学过程中渗透人文素养的培育实践的切入点和视角,从而实现知识传授与价值引领的有机统一。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(77)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]《材料力学》课程思政建设实践探索[J]. 宋秋红,袁军亭,张俊,王景丹.  课程教育研究. 2019(05)
[2]基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究[J]. 文良起.  教育现代化. 2018(45)



本文编号：3440979