以工程教育认证为导向的材料力学课程教学模式探索研究

发布时间：2021-10-19 21:40

　　为了适应工程教育认证体系下工程类专业学生培养目标的要求,针对传统材料力学教学中存在的问题,文章主要从培养学生工程实际问题的力学建模能力、人文科学素养以及实验设计与操作能力三个方面进行改革,提出相应的解决方案。这些方案对师资和实验条件要求不高,且简单易行,具有广泛的适用性,可为其他高校材料力学的后继改革提供有益参考。 

【文章来源】：大学教育. 2019,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、学生力学建模能力的培养
三、学生人文科学素养的培养
四、学生实验设计与操作能力的培养
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育认证下机械类专业材料力学教学改革初探[J]. 张宏伟.  西部素质教育. 2017(15)
[2]信息化环境下材料力学翻转课堂的教学实践[J]. 沈玉凤,许英姿,刘露.  大学教育. 2017(02)
[3]源自工程实践的材料力学创新实验教学探索[J]. 张志镇,杨玉贵,高亚楠,彭维红,刘春.  实验技术与管理. 2016(10)
[4]网络环境下《材料力学》课程多元混合式教学模式探析[J]. 沈玉凤,王厂,许英姿,刘露,谭敏.  中国教育信息化. 2016(20)
[5]面向工程教育专业认证的材料力学课程教学改革[J]. 张昆鹏,王收军,郝淑英,冯晶晶.  教育教学论坛. 2016(36)
[6]力学相关课程教学过程中的解构与重构[J]. 李丽君,刚宪约,许英姿,沈玉凤.  实验技术与管理. 2016(03)
[7]材料力学教学中多种教学方法并用,提高学生创新思维能力[J]. 沈玉凤,许英姿,刘露.  大学教育. 2015(04)
[8]工程教育认证体制下《材料力学实验》教学改革趋势探讨[J]. 周沙溆.  时代教育. 2015(03)
[9]材料力学教学中加强力学建模能力的探索与实践[J]. 徐鹏,谢占魁,王复兴,关学锋.  力学与实践. 2014(02)
[10]力学教学中的引申触类[J]. 李丽君,沈玉凤,许英姿.  实验技术与管理. 2012(04)



本文编号：3445642