基于应用型人才培养的材料力学教学改革探讨

发布时间：2021-12-02 00:43

　　材料力学作为一门实践性较强的课程,传统的教学方法与应用型本科院校的办学目标适应度不强。本文以材料力学的课程特点及理论教学过程教中存在的问题为导向,从教与学的方法、考核方式进行改革探讨。强化实践教学环节,以求能有效激发学生自主学习、主动思考的积极性,提高学生学习效率及在实践中发现问题、解决问题的能力,确保人才培养质量及应用型本科院校服务定位目标的实现。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 材料力学的课程特点
2 教与学改革的建议
    2.1 整合教学内容
    2.2 以问题为导向教学
    2.3 丰富课堂形式
    2.4 充分利用网络平台资源
    2.5 考核方式的改革
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]实践能力培养的应用型本科院校材料力学课程教学改革探究[J]. 张李娴,郭红利,刘洪萍,尤芳.  教育教学论坛. 2019(26)
[2]基础力学课程教材及教学体系分析（一）——国内基础力学教材基本情况简述[J]. 叶志明,李俊峰,王世斌,吴志强,陈立群,杨骁,武建华,黄毅.  力学与实践. 2019(03)
[3]工程背景下的材料力学教学方法探讨[J]. 吴欣,张奎.  才智. 2019(16)
[4]材料力学教学改革建议[J]. 郭广明.  科教导刊(下旬). 2019(05)
[5]材料力学课程教学方式改革探索[J]. 周红明.  山东工业技术. 2019(11)



本文编号：3527377