高校“材料力学”课程教学研究与方法讨论

发布时间：2022-01-09 01:33

　　探索和讨论"材料力学"课程目前在教学中存在的问题及改进方法,使传统的以教师为中心的教学方法向以学生为中心转移,帮助教师在教学中取得良好的教学效果,使新的教学模式适应当前人才培养的要求。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2019,32(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，由“传统式”教学向“创新式”教学过渡
2 黑板教学与多媒体教学相结合，促使学生更好地理解知识
3 教学中应将理论联系实际，用实际的案例激发学生的学习兴趣
4 注重材料力学实验部分的传授，通过实验促使学生更好地学习
5 提高学生的自学能力，为将来后续课程的学习和就业做铺垫
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育认证+“新工科”背景下《材料力学》教学改革的研究[J]. 马万征,李忠芳,马月芹,李孝良.  山东化工. 2018(19)
[2]材料力学实验教学改革探讨[J]. 陈红兵,郑应彬,罗书强.  实验科学与技术. 2014(06)
[3]工科专业材料力学教学创新的探索与实践[J]. 宋曦,杨静宁.  力学与实践. 2010(02)
[4]“材料力学”课程中创新意识和实践能力的培养[J]. 季顺迎,武金瑛,金立强.  高等理科教育. 2008(05)
[5]“材料力学”课程教学方法 教学手段的研究与改革[J]. 陈茹仪,孙洪军.  辽宁工学院学报(社会科学版). 2007(03)



本文编号：3577677