新工科背景下材料力学性能课程教学改革

发布时间：2022-01-11 16:22

　　针对材料力学性能课程教学内容与民航结合不够紧密、学科交叉渗透不深入的现状,学校在新工科背景下借鉴"跨学科"课程的教学方法对教学内容有机融合,突出工程能力、专业英语应用能力、科学精神与人文素养、创新思维能力培养。此外,还要优化教学方法和手段、建立多元化考核评价体系。通过以上措施,收到了较好的教学效果。 

【文章来源】：大学教育. 2019,(04)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3583086