面向综合与通识教育的流体力学课程设计

发布时间：2022-07-12 14:20

　　在当代大学生专业知识与科研素养培养要求日益提高的今天,理工类专业基础课程同样应被纳入到文科专业学生的综合与通识教育课程中,而此时,课程教学内容的选择与设计则至关重要。本课程面向综合与通识教育开展"流体力学"基本知识的讲授课程——《探秘流体》,从最基本的概念与物理性质入手,通过理论讲解、演示实验及实践操作等丰富的教学手段,让学生了解流体学科中最基本的知识点。课程内容采用理论结合实践的教学方式进行讲解,直观易懂,即使没有理工科专业基础的文科生也可以通过本课程的学习,开阔眼界,增加基本的流体力学常识。 

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【文章目录】：
一、课程目标
二、教学内容选择与安排
三、教学基本要求
四、教学方法
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]哈佛大学新制通识教育方案及其实施效果辨惑[J]. 李曼丽.  北京大学教育评论. 2018(02)
[2]通识教育概念辨析[J]. 宋瑜.  亚太教育. 2015(21)



本文编号：3659284