基于OBE理念的“塑性加工力学”课程教学探索

发布时间：2023-03-19 05:18

　　基于OBE教育理念,以材料成型与控制工程专业的主干课程"塑性加工力学"为例,从课程属性与课程目标定位、教学内容设置与安排、教学模式与手段、学生实践能力培养、考核方式等方面进行探索,提出具体的实施策略。着重围绕构建新的教学内容体系,调动学生的学习积极性与主动性,提高学生的创新能力。教学实践结果表明,该措施能进一步提高学生的创新能力,以及灵活运用力学知识的综合素质,有利于提高课程教学质量,为材料成型与控制工程专业培养创新型人才提供参考。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 课程属性与课程目标定位
    1.1 工程教育体系课程的特征
    1.2 课程目标与工程教育定位
2 基于OBE理念的教学内容重构
    2.1 教学内容重构
    2.2 工程教育内容
3 基于OBE理念的教学模式与手段
    3.1 探索新的教学方式
    3.2 改进教学手段
4 课程考评与能力建设
5 结语



本文编号：3764637