土地资源管理专业“土壤地理学”实践教学改革初探

发布时间：2023-05-06 20:18

　　本文以沈阳农业大学土地资源管理专业为例,分析了"土壤地理学"实践教学现状,结果表明"土壤地理学"实践教学存在教学体系不完善、实验室资源配备不足、实践教学教师团队师资不足等急需解决的问题。为此,建议构建[理论教学-基础性实践]—综合性实践—科研创新实践多层次实践教学体系(简称TBCS多层次实践教学),调整和优化实践教学内容和教学方法,以期提升"土壤地理学"实践教学质量,培养出适应社会需求、基础扎实、操作能力强、综合素质高、具有创新精神的专业人才。

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【文章目录】：
一、“土壤地理学”实践教学现状
    1.1教学体系不完善
    1.2实验室资源配备不足
    1.3实践教学教师团队师资不足
二、“土壤地理学”实践教学改革措施
    2.1完善教学体系，转变教学模式
    2.2实践教学内容的调整和优化
    2.3实践教学方法的调整和优化
三、结语



本文编号：3809544