实践环节对现代大学生综合能力的培养——以土壤肥料学实验课为例

发布时间：2025-01-14 00:09

　　 土壤肥料学是涉农本科专业的专业必修课之一,其中实验教学是培养学生实践和创新能力重要环节,旨在让学生掌握扎实理论知识的基础上,训练和培养学生解决实际问题的能力。然而,由于学生在土壤学、植物营养学和肥料知识的掌握和理解上较为独立、无法融会贯通以及基础性操作不规范等原因,导致学生学习兴趣和解决问题的能力都较为缺乏。通过对这些问题进行针对性地解决和训练,可激发学生学习热情和提高解决实践问题的能力,有助于为农林专业发展培养合格的应用型人才。

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【文章目录】：
一、引言
二、目前土壤肥料学实验课存在的问题
    （一）学生对“土壤学”“植物营养学”及肥料知识掌握独立，缺乏对三者的有机融合，导致学习兴趣缺乏
    （二）基础性操作不规范
    （三）样品前处理环节薄弱
三、相应的解决措施
    （一）建立“土壤学”“植物营养学”及肥料知识间的关联，激发学生学习兴趣
    （二）加强对基础性操作的培养
    （三）增加样品前处理环节的训练
四、结语



本文编号：4026110