《汽车流体传动与控制》项目式教学模式探索研究

发布时间：2021-02-24 18:10

　　基于项目式教学法的专业课教学已被众多院校倡导,本文通过对《汽车流体传动与控制》的培养目标、授课内容、教学资源等方面的分析,研究项目式教学法在该课程的适用性,并完成项目总体设计、项目单体设计、项目评价设计和拆装实训实验等环节,最终形成项目式教学法应用的教学研究成果。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(35)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

多路集成阀块

【参考文献】：
期刊论文
[1]液压与气压传动和工程实践项目结合的教学改革研究[J]. 张继东,彭闪闪,乔正超,王清清,张振东,张思佳.  教育现代化. 2019(78)
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[3]应用型人才培养模式下液压传动与控制课程教学改革[J]. 曹昌勇,王洪新,刘琼,张鹏.  赤峰学院学报(自然科学版). 2018(07)
[4]流体力学与流体传动课程复杂工程问题能力培养的探索与实践[J]. 毛文贵,卿上乐,胡竞湘,关跃奇,李建华.  科技风. 2017(11)

硕士论文
[1]项目教学法在中职专业课教学中的应用及成效研究[D]. 张秀芹.上海师范大学 2017



本文编号：3049757