高职院校汽车类专业教材改革与开发的探讨

发布时间：2021-02-25 13:02

　　高职院校汽车类专业课程的操作性较高,是创新能力实训、专业技能实训以及技术应用等课程的基础操作课程。现如今,高职院校汽车类专业教材针对高职院校教育的要求以及特点制定了相应的课程教材,但仍存在一些不足之处,其知识内容过于理论化不能与现代汽车类专业知识进行融合。应对其进行优化改革与创新开发。因此在对高职院校汽车类专业教材进行改革的过程中应在遵循基础知识的前提下注重实践技能培训,对传统的教材内容以及大纲进行重新编排,构建拥有一定特色的教学内容与结构体系。本文对高职院校汽车类专业教材改革与开发进行了探讨。 

【文章来源】：传媒论坛. 2020,3(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高职院校汽车类行业人才培养方向
三、汽车类行业发展现状
四、现有高职院校汽车类专业教材中的不足之处
    （一）实用性不佳
    （二）落后于行业的发展进度
    （三）涉及范围太广,缺乏针对性
    （四）没有与专业课内容相符的实训教材
五、高职院校汽车类专业教材改革与开发
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]汽车类专业创新创业教育体系建设的探索与实践[J]. 尹新权,杜遥,王佳,朱有地.  汽车实用技术. 2020(07)
[2]职业院校汽车类专业机械基础课程的教学策略[J]. 陈浩源.  农机使用与维修. 2020(03)
[3]如何做好翻转课堂教学模式,优化高职汽车类专业课堂教学的探析[J]. 易向贤.  时代汽车. 2020(05)
[4]汽车类专业机械制图教改路径探讨[J]. 宋雪,赵瑜.  科技风. 2020(06)
[5]基于中职汽车类专业机械制图教改路径分析[J]. 陈旭娟.  内燃机与配件. 2019(23)
[6]基于中国巴哈大赛的汽车类专业工程实践教学研究[J]. 武晓斌,唐勇,陈耀君.  内燃机与配件. 2019(20)



本文编号：3051009