高等职业教育专业教学探究

发布时间：2021-07-14 21:13

　　南阳农业职业学院汽车工程系以高职技能大赛为契机,为培养新模式下的职业教育人才,进行了积极的探索。本文采用问卷调查的形式,主要对南阳农业职业学院和南阳市的其他高职院校进行了调查访谈。通过参加汽车检测与维修的省级技能大赛,得出了调研结果。结果表明,技能大赛可以提高人才培养的质量,促进专业教学的改革。 

【文章来源】：南方农机. 2020,51(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究方法
2 研究过程
    2.1 问卷调查
    2.2 参加专业比赛
3 研究结果
    3.1 规范培养技能
    3.2 改革实训方式
    3.3 重视校企联合
    3.4 坚持以赛促教
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]技能大赛对推动汽车检测与维修专业建设的促进作用[J]. 吴雅莉,刘彦笈.  中外企业家. 2016(04)
[2]浅谈全国高职院校汽车检测与维修大赛对教学改革的促进作用[J]. 丁士清.  科技展望. 2015(33)
[3]全国高职高专技能大赛技术成果的转化及推广应用——针对汽车检测与维修专业[J]. 孙雪梅.  电子测试. 2015(20)
[4]技能大赛对职业教育教学发展的影响与反思[J]. 吴存兵.  农业科技与装备. 2015(09)
[5]技能大赛对学生职业能力培养的研究[J]. 曹卫中.  天津商务职业学院学报. 2014(05)
[6]浅谈职业技能大赛对高等职业教育发展的影响[J]. 胡慧兰.  科教文汇(上旬刊). 2012(07)
[7]基于汽车技能大赛高职技能型人才培养的研究[J]. 邓长勇.  机械管理开发. 2011(05)

硕士论文
[1]基于技能大赛的职业学校教学改革研究[D]. 吴连香.湖南师范大学 2011



本文编号：3284906