职业院校与企业深度合作进行人才培养的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校汽车专业为例

发布时间：2017-07-25 21:33

  本文关键词：职业院校与企业深度合作进行人才培养的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校汽车专业为例

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【摘要】：以校企合作为突破口,深化汽车专业教育教学改革,探索学校、经销商、主机厂三方校企深度合作模式,有效地深入实践,在课程开发、师资培养、认证培训、创业孵化等方面进行深度合作,推进人才培养模式改革,促进人才培养质量提升。三方校企深度合作充分发挥各方优势,从合作管理机制、合作驱动力、合作模式的优势和价值等方面进行深入分析,对有效推进校企深度合作有积极的意义。
【作者单位】： 常州刘国钧高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院);
【关键词】： 校企深度合作 人才培养 实践研究
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划课题“汽车专业‘校企四共合作’人才培养模式构建的研究与实践”(编号:B-b/2015/03/069),主持人:梅荣娣、钱荣明
【分类号】：G712;U461-4
【正文快照】： 校企合作是当前职业教育改革和发展的热点,也是当前职业教育改革和发展的瓶颈。目前,大多数职业院校校企合作仅仅停留在企业接收学生实习的浅层次上,没有从培养目标、专业设置标准、实训基地建设、课程开发、实践教学体系、人才培养与评价等方面进行深层次合作[1]。校企合作过

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