人工智能时代教师的角色危机、思维转换与实践路径

发布时间：2020-11-03 19:40

　　 人工智能给社会带来了巨大的进步与发展,但审视教师职业,教师却面临四面楚歌式的生存危机。为此,教师须在危机丛生中寻求出路,在人工智能时代寻求教师角色转换的实践路径:知己知彼,与人工智能优势互补;扬长避短,不断提高科研能力和沟通能力;打破陈规,不断进行角色创新。
【文章目录】：
一、AI给教师带来四面楚歌式的生存危机
    1. 教学模式的转变, 教师面临“失业危机”
    2. 教育目标的转变, 教师面临“角色认同”危机
    3. 教育资源的丰富, 教师面临“失语”危机
二、教师在危机丛生中思维转换寻求出路
    1. 转变观念, 变“失业”为“转业”
    2. 转换思维, 增强自我角色认同
    3. 打破传统, 开辟新的话语通道
三、人工智能时代下教师角色转换的实践路径
    1. 知己知彼, 与人工智能优势互补
    2. 扬长避短, 教师要不断提升自己能力
        （1） 提高科研能力, 挖掘学生潜能
        （2） 提升沟通能力, 成为学生心灵的对话者
    3. 打破陈规, 教师在课堂教学中进行角色创新
        （1） 融合虚拟现实, 构建新型教学形态
        （2） 利用多方资源, 为学生创设良好学习环境

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本文编号：2869014