“爱V不V”结构研究

发布时间：2020-12-11 08:57

　　本文先对“爱V不V”结构的构成、语义和句法功能进行了全面的考察和分析,然后从构式语法的角度对“爱V不V”结构的句法特点、语义特征、构式对组成部分的限制、结构的形成方式等情况作出解释。在此基础上,文章针对这种结构在对外汉语教学中的实际提出了几个建议。文章尝试用结构分析和构式分析相结合的研究思路来分析“爱V不V”结构。具体内容包括：引言部分对“爱V不V”结构的研究现状进行了概括,提出了本文要研究的问题,并阐述了本文的理论价值和采用的材料与方法。本文第一章分析和考察了“爱V不V”结构的构成,重点分析该结构中动词的特征。第二章对“爱V不V”结构的句法位置进行分析,概括出“爱V不V”结构在句中有充当谓语、状语、定语、宾语和单独成句的功能。第三章概括了“爱V不V”结构的语义,对“爱V不V"结构的两个不同意义进行了分析和说明,总结出“爱V不V"结构分别表示“随便V不V”和“不怎么愿意V、不爱V”两种意义,同时蕴含不满情绪。第四章是运用构式语法理论的观点研究和探讨“爱V不V"结构。本章介绍了构式语法理论,分析了“爱V不V”结构作为构式的构式特征,探讨了“爱V不V”构式对进入该构式的动词的制约情况,并把... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
0 引言
    0.1 本文要研究的问题
    0.2 "爱V不V"结构的研究现状
    0.3 选题意义和理论价值
    0.4 本文的研究材料与方法
1 "爱V不V"结构的构成
    1.1 "爱V不V"结构的语法类型
    1.2 "爱V不V"结构中的动词"V"
    1.3 "爱V不V"结构的其他表现形式
2 "爱V不V"结构的句法功能
    2.1 做谓语
    2.2 做状语
    2.3 做定语
    2.4 做宾语
    2.5 单独成句或充当分句
3 "爱V不V"结构的语义分析
    3.1 "爱V不V"结构表示随便义
    3.2 "爱V不V"结构的意义偏于否定
4 用构式语法理论研究"爱V不V"结构
    4.1 构式语法理论简介
    4.2 "爱V不V"结构的构式特征
    4.3 构式对组成部分的制约
    4.4 "爱V不V"构式与相关结构的对比
5 "爱V不V"构式的形成方式分析
6 "爱V不V"构式研究对对外汉语教学的启示
    6.1 重视对构式意义的阐释
    6.2 重视构式分析与结构分析相结合的教学
    6.3 重视该构式入句功能的教学
    6.4 注意构式的语用因素
7 结语
参考文献
攻读硕士学位期间公开发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]用构式语法研究“爱V不V”结构[J]. 丁加勇,易磊.  云梦学刊. 2009(06)
[2]“爱V不V”的构式分析[J]. 李文浩.  现代外语. 2009(03)
[3]构式语法理论对二语教学的启示[J]. 陈满华.  语言教学与研究. 2009(04)
[4]汉语特殊句式与对外汉语教学——从“x+形+过+y”的句式意义谈起[J]. 王丽香.  宁波大学学报(教育科学版). 2009(03)
[5]“爱V不V”句式的语篇考察[J]. 郭圣林.  汉语学习. 2009(01)
[6]概念叠加与构式整合——肯定否定不对称的解释[J]. 江蓝生.  中国语文. 2008(06)
[7]爱V不V句式的句法分析[J]. 于琳琳.  安徽文学(下半月). 2008(09)
[8]汉语中性格式的语义偏移[J]. 张治.  汉语学习. 2008(03)
[9]构式语法理论的价值与局限[J]. 陆俭明.  南京师范大学文学院学报. 2008(01)
[10]“不A不B”的构式义与语义的消极倾向——基于认知与语用的分析[J]. 甘莅豪.  修辞学习. 2008(02)



本文编号：2910246