中小学校如何开展人工智能教育——以人大附中人工智能课程建设为例

发布时间：2020-12-14 12:14

　　<正>人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮。《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》要求"在我国中小学阶段设置人工智能相关课程"。《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》将"人工智能初步"作为选择性必修课程列入其中,并制定了明确的课程目标。学校人工智能教育需要站在国家发展、人类未来发展的高度进行顶层设计。中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）课程建设注重"聚焦育人目标+学生发展需求"双轮驱动。在这样的教育环境下,学校人工智能课程基于已有课程建设的丰厚基础,进行了 

【文章来源】：中国科技教育. 2019年03期

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

人大附中“S庄AM+人工智能教育3}程体系

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2916390