基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《数据结构》课程为例
本文关键词:基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《数据结构》课程为例
【摘要】:微课与翻转课堂是当下教育技术领域研究的热点,微课与翻转课堂的结合有着诸多优势,为课堂教学带来了新的思路。文章以《数据结构》课程为例,介绍了一种基于微课的翻转课堂模式,给出了流程与步骤。实践表明,该模式在一定程度上提高了学生的学习兴趣与解决问题的能力。
【作者单位】: 湖南文理学院芙蓉学院;湖南文理学院电气与信息工程学院;
【关键词】: 微课 翻转课堂 数据结构
【基金】:湖南文理学院芙蓉学院院级教改项目:基于微课的翻转课堂教学研究(FRjg1517)
【分类号】:G434;TP311.12-4
【正文快照】: 一、引言现代社会节奏的加快,使人们的生活方式和学习方式越来越简单和有趣,微信、微博似乎已成为人们生活中必不可少的工具,随着互联网技术的日趋发达,“微”已成为了当今时代的一个标签,而高校教育触及着所有领域的先进技术和理念,理所当然要跟上时代。近年来,微课的研究和
【参考文献】
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,本文编号:1069182
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