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高校教师科研信息管理系统的设计与实现

发布时间:2017-10-28 19:14

  本文关键词:高校教师科研信息管理系统的设计与实现


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【摘要】:随着我国高校管理水平的不断发展,对科研信息进行系统管理的需求也越来越多。科研成果标志着一个国家的核心发展实力,科研信息管理系统对国家的科技发展和促进作用是显然的。以高校教师为中心的科研信息管理平台可以实现对高效教师的科研信息、教学信息、个人信息等进行系统化、规范化和高效率的管理。本文对国内外科研信息管理系统的研究现状进行了分析,设计并实现了基于B/S模式的高校教师科研信息管理系统。主要包括以下三部分内容:第一部分首先对高校教师科研信息管理系统的业务流程、用户需求和系统功能进行了详细的剖析,确定了基于B/S结构的开发模式,讨论了高校教师科研信息管理系统数据库的需求及开发平台等的选择。在需求分析的基础上,第二部分完成了高校教师科研信息管理系统的总体设计,包括系统体系结构、用户角色与权限管理和数据库结构、系统功能模块及接口等的设计;第三部分则给出了本系统中的主要功能模块的实现过程、界面设计与实现等,包括数据库通用接口、系统角色管理与功能分配、数据字典与数据表的动态定制、科研信息数据的单条或批量导入与导出、科研信息数据的查询等。论文最后还对高校教师科研信息管理系统的主要功能进行了详细的功能性测试和非功能性测试,用例测试表明本系统满足需求分析,达到了预期效果。最后论文对高校教师科研信息管理系统进行了总结和描述,提出了下一步可完善的工作,并展望了其广阔的应用前景。
【关键词】:高校教师 科研信息 信息管理系统 表单定制
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TP311.52
【目录】:
  • 摘要4-5
  • abstract5-9
  • 第1章 绪论9-13
  • 1.1 课题背景及研究的目的和意义9-10
  • 1.2 国内外研究现状和发展趋势10-11
  • 1.2.1 国内外研究现状分析10-11
  • 1.2.2 未来发展趋势11
  • 1.3 本文的主要研究内容及章节安排11-13
  • 第2章 高校教师科研信息管理系统的需求分析13-21
  • 2.1 业务流程分析13-14
  • 2.2 功能需求分析14-16
  • 2.3 非功能需求分析16-17
  • 2.4 用户角色与权限分析17-18
  • 2.5 数据库需求分析18-19
  • 2.6 本系统与其他子系统之间的关系19
  • 2.7 系统开发平台的选择19-20
  • 2.8 本章小结20-21
  • 第3章 高校教师科研信息管理系统的设计21-35
  • 3.1 系统体系结构设计21-22
  • 3.2 用户角色与权限的设计22-24
  • 3.2.1 用户角色与权限的概念模型设计22-23
  • 3.2.2 用户角色与权限的流程设计23-24
  • 3.3 数据库结构设计24-30
  • 3.3.1 数据库表及视图设计24-27
  • 3.3.2 数据流字典设计27-29
  • 3.3.3 科研信息数据库表动态创建流程设计29-30
  • 3.4 系统功能结构设计30-33
  • 3.4.1 科研信息录入与转储模块30-31
  • 3.4.2 科研信息审核模块31
  • 3.4.3 科研信息查询模块31-32
  • 3.4.4 系统维护与管理模块32-33
  • 3.5 接口结构设计33-34
  • 3.6 本章小结34-35
  • 第4章 高校教师科研信息管理系统的实现35-57
  • 4.1 底层数据库通用接口的功能实现35-37
  • 4.2 角色管理与分配37-40
  • 4.2.1 角色管理38-39
  • 4.2.2 角色功能授权39-40
  • 4.3 数据字典与数据表的定制40-49
  • 4.3.1 新建自定义数据表40-44
  • 4.3.2 数据表字段管理44-48
  • 4.3.3 数据表显示优先顺序管理48-49
  • 4.4 科研信息数据的导入与导出49-54
  • 4.4.1 单条科研信息数据记录的在线录入51-52
  • 4.4.2 科研信息数据的在线批量导入52-53
  • 4.4.3 在线批量导出科研信息数据53
  • 4.4.4 在线修改单条科研信息数据53
  • 4.4.5 科研信息数据审核53-54
  • 4.5 科研信息数据查询54-56
  • 4.6 本章小结56-57
  • 第5章 高校教师科研信息管理系统的测试与发布57-63
  • 5.1 高校科研成果信息管理系统的功能测试57-60
  • 5.2 高校科研成果信息管理系统的非功能测试60-61
  • 5.3 高校科研成果信息管理系统的发布与部署61-62
  • 5.4 本章小结62-63
  • 结论63-64
  • 参考文献64-68
  • 个人简历68-69
  • 致谢69

【参考文献】

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本文编号:1109579

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