基于OBE的程序设计类课程教学改革探索

发布时间：2017-11-06 19:30

  本文关键词：基于OBE的程序设计类课程教学改革探索

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【摘要】：针对程序设计类课程教学中忽视学生个体特点的问题,提出将OBE教学模式引入程序设计类课程的教学课堂,以目标等级和目标完成度两项指标引导学生自主学习。
【作者单位】： 济宁学院计算机科学系;
【基金】：2013年济宁学院教学改革研究项目“基于OBE理念的程序设计类课程教学模式的研究与实践”(2013JX09)
【分类号】：G642;TP311.1-4
【正文快照】： 0引言William Spady将OBE定义为“在教学体系中,围绕学生经过教学过程应该取得哪些关键成效而程序设计类课程是大学本科计算机专业非常开展的相关教学工作”,该教学法强调以学生为重要的核心课程,具有很强的实践性和应用性。中心,注重学生获得的能力与成果,其核心理念该课程要

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本文编号：1149068