高等教育出版社慕课平台的设计与实践

发布时间：2017-12-14 14:41

  本文关键词：高等教育出版社慕课平台的设计与实践

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【摘要】：近年来,我国经济和新科技发展迅速,社会也在不断进步,在这种情况下,以往的面对面教学方法已经无法满足现在学习者对知识的需求。随着如今社会人对自身素质要求的提高,大量的社会人比高校在校生更有学习欲望和需求。如何满足这大量增长的学习者,就在这时慕课出现了,它在实施中运用到了大量的新式而非传统的教学手法,更是激发了大众对转变高等教育的关注。我们必须认识到:慕课是一场教育的革命,不论是从教育理念,还是从教学目标与教学方法,都是颠覆传统的巨变。我国在未来五年期内将出现六大影响高等教育发展的趋势,其中,有三种趋势是同慕课课程紧密相关的。第一,充分发挥学习分析技术的作用,以此实现对学习过程中相关信息的收集,从而为学生提供差异化、个性化的学习机会,充分满足它们的学习需求;第二,由于网络学习的不断普及,在这种情况下,教师的角色也会随之而改变,教育者更多的是充当引导的角色,为学习者提供他们所需的学习资源,为他们营造一个良好的学习氛围;第三,将最新的网络学习模式和传统的面对面教学方式进行有机结合,充分发挥出两者的作用。通过慕课网络问卷调查这种方式,高校以最高效的方法获得了宝贵的学习信息,从而为后续的研究提供了重要的数据支撑,方便对今后的教学改进提出相关意见。本文通过对爱课程学习平台的需求核技术可行性进行分析,决定采用B/S架构,主要使用了JavaEE技术、Flex技术、Red5视频服务器技术以及WebServic技术设计并实现了一个可以提供在线学习的平台。本文还提供了爱课程平台的模块主要算法的设计和实现的过程,并以文字描述的方式阐述了相关调用过程。在最后的测试章节阐述了整个爱课程平台的部署环境,还有最终测试结果。通过对结果的分析证明了爱课程平台达到了之前设定好的功能需求以及性能需求。最终对本课题在开发过程中的工作成果进行了总结。
【学位授予单位】：北京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TP311.52
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本文编号：1288290