在线中学物理考试系统的设计与实现
本文选题:在线考试 + 中学物理 ; 参考:《大连理工大学》2016年硕士论文
【摘要】:随着信息科学技术的快速发展,在社会各行各业全面广泛应用,全国很多中学着手开展信息化手段、平台建设,目前已取得阶段性成果,例如在线办公等,但在课程考试上应用较少,大多数中学仍然采用考试组织实施工作效率低、成本高的传统考试模式,对于需要大量出卷、阅卷的考试工作而言,现有情况下无法高效地满足高频次的中学物理考试需求。为解决中学物理考试效率低问题,本课题通过开发在线中学物理考试系统,支撑中学物理考试,实现考试工作流程自动化。此外,在系统实现应用效果不错时,可以通过系统功能模块移植、改造,应用到化学、生物等其它课程。在设计开发在线中学物理考试系统的整个过程中,本文重点开展了以下几点工作:首先充分调研、分析传统考试方式的各种缺点,并针对性地提出相应的问题解决方案;其次,结合中学物理考试需求,通过详细的技术对比分析明确了B/S+J2EE+SQL2005的技术开发路线,引入Ajax技术提高系统工作效率。最后,在实际调查分析的基础上,按照模块化设计原则,将系统规划为系统管理功能模块、试题管理功能模块、试卷管理功能模块、考试管理功能模块和成绩管理功能模块等5个组成部分。对系统的每个功能模块进行了相应的详细设计,最终对系统进行了代码开发实现与测试。在线中学物理考试系统采用发自动化的试卷组合方式从题库中按一定规则生成试卷,采取了一定的综合措施严控考生作弊,例如,禁止切屏操作、实时同步时间等,以提高考试的公平公正性。受时间及技术限制,本系统还存在一些需要改善提升之处,例如系统健壮性等。经过系统试点应用,本系统已具备应用到中学物理考试工作中的基础条件,能有效降低中学物理教师的工作负荷,提升考试、教学工作效率。
[Abstract]:With the rapid development of information science and technology and the comprehensive and extensive application in various industries of society, many middle schools throughout the country have embarked on the development of information means and platform construction. At present, they have achieved periodic results, such as online office, etc. However, most middle schools still adopt the traditional examination mode of low efficiency and high cost, which requires a large number of examination papers to be written and marked, and most of the middle schools still adopt the traditional examination mode of low efficiency and high cost. The current situation can not meet the high-frequency high-frequency physics examination needs. In order to solve the problem of low efficiency in middle school physics examination, this paper develops an online physics examination system for middle school physics, supports the middle school physics examination, and realizes the automation of examination process. In addition, when the system works well, it can be transplanted, modified and applied to other courses such as chemistry, biology and so on. In the whole process of designing and developing the online physics examination system of middle school, this paper focuses on the following work: firstly, it makes a full investigation, analyzes the shortcomings of the traditional examination methods, and puts forward corresponding solutions to the problems. According to the requirement of physics examination in middle school, this paper clarifies the technical development route of B / S J2EE SQL2005 through detailed technical comparison and analysis, and introduces Ajax technology to improve the working efficiency of the system. Finally, on the basis of the actual investigation and analysis, according to the principle of modularization design, the system is programmed as the system management function module, the test question management function module, the test paper management function module, the system management function module. Examination management function module and score management function module, etc. Each function module of the system is designed in detail. Finally, the code development and test of the system are carried out. The online physics examination system of middle school adopts the way of automatic examination paper combination to generate the test paper according to certain rules from the question bank, and takes certain comprehensive measures to strictly control the examinee to cheat, for example, forbidding screen cutting operation, real-time synchronizing time, etc. In order to improve the fairness of the examination. Due to time and technology constraints, there are still some improvements to the system, such as system robustness. Through the experimental application of the system, the system has the basic conditions to be applied to the physics examination in middle schools, which can effectively reduce the workload of physics teachers in middle schools, and improve the efficiency of examination and teaching.
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TP311.52
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 朱清友;中学物理多媒体教学课件的研制与实践[J];电脑知识与技术;2005年15期
2 吕岚;;浅议以校为本的中学物理实验信息化建设[J];中国教育信息化;2010年16期
3 张金玲;;让同伴教学法走进中学物理[J];网友世界;2014年01期
4 王淑娟;;利用计算机虚拟技术创建中学物理虚拟实验室平台[J];电子测试;2014年05期
5 ;《中学物理解题辞典》(下册)开始预订[J];物理教学;1989年03期
6 ;2000年中学物理教研论文选评征文启事[J];中学物理教学参考;2000年05期
7 党晓辉;;易错题讲评技巧[J];现代教学;2013年Z1期
8 ;AVA智能录播系统成功应用于“第八届全国中学物理青年教师教学大赛”[J];中国电化教育;2009年01期
9 刘小灵;吴怡;;基于Flash的中学物理虚拟实验室的开发与评价[J];中国教育信息化;2013年06期
10 史迁;;用计算机研究抛体运动[J];物理教学;1985年01期
相关会议论文 前10条
1 梁继鲁;;对一例题机械效率的讨论[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
2 张明盛;;对现行中学物理演示仪器的思考[A];湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C];2002年
3 王平;;中学物理研究性学习中“度”的把握[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
4 张亚飞;;谈中学物理力学教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
5 吴卫南;;浅谈中学物理中的“探究”式教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
6 张江宁;;关于中学物理实现网络教学的几点思考[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];2003年
7 郭宝柱;;多媒体在物理教学中的有效应用[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集(山西卷)[C];2013年
8 郑景明;;关于新课程标准下的中学物理实验的思考[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
9 曹旭;;浅谈电化教学在中学物理实验中的应用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 李君;;中学物理的实验教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
相关重要报纸文章 前10条
1 河南汝州市第六初级中学 黄武强;中学物理教法初探[N];学知报;2011年
2 日照市莒县一中 姚长伟;如何学好中学物理[N];学知报;2011年
3 记者 王燕;中学物理应该如何学[N];菏泽日报;2010年
4 徐杰;江苏省镇江中学物理科学与技术实验基地:提高效能挖掘潜能[N];江苏教育报;2011年
5 “中国百年教科书整理与研究课题组”成员 彭征 仲扣庄;中国近代中学物理教科书中的量子理论[N];中华读书报;2013年
6 苏军;数字化介入中学物理实验[N];文汇报;2003年
7 特约记者 郑毅邋通讯员 许四清;“金牌”教师的“炼金”路[N];孝感日报;2008年
8 无棣一中 杨君;浅谈中学物理实验[N];学知报;2011年
9 邓州市第一高级中学 王军锋;微分思想在中学物理中的应用[N];学知报;2011年
10 江西瑞金市第三中学 温剑;浅谈中学物理探究性实验教学[N];学知报;2011年
相关博士学位论文 前1条
1 钟永江;中学物理资源开发与应用方法研究[D];东北师范大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 梁明涛;中学物理例子教学研究[D];东北师范大学;2010年
2 郭常勇;基于网络的中学物理协作学习[D];山东师范大学;2006年
3 李敏;中学物理开放性试题研究[D];江西师范大学;2006年
4 袁满;中学物理“课题研究”的教学实践尝试[D];东北师范大学;2003年
5 郑丹;中学物理疑难实验的研究[D];福建师范大学;2015年
6 王文杰;构建中学物理高效课堂的策略研究[D];陕西师范大学;2015年
7 蔡宁;物理教学培养科学素养的教学策略研究[D];陕西师范大学;2015年
8 熊文;中学物理生活化实验教学研究[D];江西师范大学;2015年
9 蒋月月;中学物理选修课的开设现状与理论探讨[D];温州大学;2015年
10 管侯珑;基于DISLab的中学物理实验有效教学研究[D];福建师范大学;2015年
,本文编号:1865989
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/ruanjiangongchenglunwen/1865989.html