家校互联网络平台手机客户端设计与实现

发布时间：2020-06-22 05:08

【摘要】：随着网络技术以及互联网迅猛的发展,中国也已经步入产品信息化、教育网络化的时代,目前传统的家校互动的模式局限于家长到访学校,即家长会模式或者是以打电话、群发短信等形式,而这些形式都具有着的弊端就是双方信息交流的信息量较少,并且信息交流的质量也不高。随着科技的发展,如今的智能手机也已经十分的普遍,几乎人手一台智能手机传统。面对如此要好的硬件支持,以及智能手机的普及,教育系统中家校互联的信息化急缺性,家校互联平台系统孕育而生。本系统主要实现家校互联的及时沟通以及学校及教师的通知公告,学生学习成绩的发布,食堂信息发布的功能,使用手机端以及接口服务器结合的结构,架构采用MVC架构利用webapi、sqlserver、html5,asp.net等技术,将传统的学校互联进行网络化,信息化,实现教育智能化的相关基础功能。系统结构分为八个功能模块,分别为班级信息管理、班级群信息管理、校园公告管理、学生作业管理、动态分享管理、学生成绩管理、校园课程信息管理和即时通讯模块。
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：TP311.52
【图文】：

统后台判定输入的账号和密码输入是否正确，若账号或密码输入错误，则系统会提示相关信息，平台登陆后将会对应的展现学校管理员，教师，家长三种不同的信息，对应的用例图如图3-2所示。图 3-2 用户登陆用例图1. 登录用户用例说明如表 3-2 所示。表 3-1 登录用户用例说明用例名称： 登录系统用例 ID： 3-01参与角色： 系统管理员、教师及学生家长用例描述： 登录用户需要通过合法的账号及密码登录到本系统中前置条件： 账号及密码来源合法基本事件流： 1）用户打开系统登录页2）输入账号、密码、点击登录按钮。3）系统会根据账号密码进行数据库验证，如果验证通过将登录到系统的主页，否则将提示用户“账号密码错误”。登录成功后系统将登录信息记录到系统的操作日志中。后置条件： 登录成功进入到系统主操作画面。2. 创建用户用例说明如表 3-2 所示。

班级群组管理用例图

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 廖国良;;家校合作在香港[J];广西教育;2014年16期

2 陈雪斐;刘菁;韩骏;;家校通系统之比较研究[J];中国电化教育;2011年05期

本文编号：2725239