论微视频在高中语文课程传统文化篇目教学中的应用

发布时间：2021-01-06 21:08

　　时代在变,新的信息技术改变着人们的生活方式、学习方式,教师不能作为一名束手无策的观望者,不学习新思维、新方式的教师将被时代淘汰,教师应以主动积极的姿态思考新技术能否运用于教学,如何使用,具体使用于何地方。目前微视频作为一种崭新的教学资源形式正受到广大学习者和教育工作者的欢迎,语文学科是“兼具工具性和人文性”的核心课程,传统文化经典篇目对于传承祖国优秀文化有着重要的作用,学习传统文化有利于培养学生正确地人生观、世界观和价值观,传统文化教学的重要性不言而喻。微视频能促进学习的趣味性,提高课堂的有效性,本文研究微视频应用于高中语文传统文化经典篇目的课堂教学,以新课程标准对于课程性质定位和构建主义教育理论等为理论依据,探讨如何应用微视频教学促进高效课堂。论文主要包括四个部分。第一部分阐述微视频教学应用于传统文化篇目的优势和特点,从改进课堂教学内容与教学方式及促进师生双重构建高效课堂等方面进行阐述,探讨传统文化经典篇目的专题化教学及微视频对师生的影响等内容。第二部分探讨微视频教学资源在高中语文传统文化篇目中的设计与制作,包括微视频资源获取的途径,设计制作文化类微视频内容的选取及注意事项等内容,论... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一 研究背景
    二 研究的目的和意义
    三 理论依据
    四 研究的内容和研究方法
第一章 微视频教学应用于传统文化篇目中的优势
    第一节 改进课堂教学内容与教学方式
        一 构建专题化课堂教学
        二 穿插灵活教中求变
    第二节 促进师生双重发展构建高效课堂
        一 促进教师素养的发展
        二 培养学生思维的发展
    第三节 构建共享资源库
第二章 传统文化类微视频的设计制作
    第一节 传统文化类微视频资源获取途径
        一 微视频
        二 微视频教学
        三 获取制作传统文化微视频资源的途径
    第二节 传统文化类微视频的设计制作
        一 微视频的设计制作
        二 设计制作文化类微视频内容的选取
        三 文化类微视频设计制作注意事项
第三章 微视频在高中语文课堂上的运用
    第一节 教师运用微视频的课堂策略
        一 用“微”巧组教学内容
        二 用“微”达成教学目标
        三 用“微”实现课内课外延伸
    第二节 学生借助“微视频”学习的课堂效果
        一 用“微”调动学生兴趣
        二 用“微”促传统文化情感的认同
    第三节 微视频在教学环节的运用原则及作用
        一 微视频课堂运用原则
        二 微视频资源共享的使用原则
        三 微视频的作用及与其他教学方式的关系
第四章 传统文化篇目微视频课堂教学案例
    第一节 《琵琶行》微视频教学案例
        一 《琵琶行》探究描写手法享受音乐之美
        二 《琵琶行》微视频教学案例反思
    第二节 《李白“三渡三峡”之情景赏析》微视频教学案例
        一 《李白“三渡三峡”之情景赏析》诗歌赏析
        二 《李白“三渡三峡”之情景赏析》微视频教学案例反思
    第三节 《解读孟子的“义利观”》微视频教学案例
        一 《解读孟子的“义利观”》微视频教学
        二 《解读孟子的“义利观”》微视频教学案例反思
    第四节 微视频课堂教学应用效果分析
        一 学生课堂表现实际情况分析
        二 调查问卷分析
        三 微视频课堂教学实践反思
结语
参考文献
附录
    附录:传统文化经典篇目教学应用微视频调查问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]让担当者敢于担当的制度思考[J]. 张忠军.  理论视野. 2017(11)
[2]微视频用于非正式学习的优劣分析及推进策略[J]. 杨丽媛.  嘉应学院学报. 2017(10)
[3]从视点走向视野[J]. 姚冬芬.  中学语文教学参考. 2017(19)
[4]信息技术教学微课的开发策略研究[J]. 潘国,胡晓玲.  教育信息技术. 2016(06)
[5]微课在中职信息化教学中的应用研究[J]. 张新国.  内江科技. 2016(01)
[6]语文学科教学内容的基本特点[J]. 张秋玲.  课程.教材.教法. 2016(01)
[7]教材使用的艺术[J]. 顾之川.  中学语文教学. 2015(08)
[8]中学语文微课教学策略研究[J]. 闫鹏展,李佳乐.  新课程(中学). 2015(05)
[9]教学主张:打开专业成长的“天眼”[J]. 余文森.  人民教育. 2015(03)
[10]微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用[J]. 魏淑娟,宁鑫.  考试周刊. 2014(80)

硕士论文
[1]微视频在初中语文名著导读教学中的应用研究[D]. 王颖.河北科技师范学院 2018
[2]教学微视频中教师形象与字幕的呈现对学习的影响[D]. 沙莎.天津师范大学 2017
[3]面向智慧学习时代教学微视频的创意设计研究[D]. 王洪梅.江苏师范大学 2017
[4]高中语文课程培养媒介素养研究[D]. 任媛.南京师范大学 2017
[5]微视频资源在高中生物学课堂教学中的应用研究[D]. 杨艳英.广西师范大学 2017
[6]微视频视角下初中信息技术课程教学模式的构建与实践[D]. 沈婷婷.河北师范大学 2017
[7]微课程的制作与教学实践初探[D]. 王丽.贵州师范大学 2016
[8]微视频教学资源的评价指标体系研究[D]. 高加友.南通大学 2016
[9]基于微视频资源的翻转课堂在初中化学教学中的成效研究[D]. 陈洪.上海师范大学 2015
[10]中职文言文课堂有效教学策略探究[D]. 韩欣.山东师范大学 2014



本文编号：2961261