电子书包在高中思想政治课教学中的应用研究

发布时间：2021-01-10 08:03

　　随着社会信息技术的快速发展,教育现代化与信息化变得愈发重要,越来越多的中小学开始试验实行电子书包,逐步成为推动新课改的关键。对于高中思想政治课本而言,其具有抽象思辨性、意识形态倾向性、整体理论性等特点,在思想政治课教学中需投入更多地精力和资源,以加强对学生的教育和培养,但当前高中思想政治课教学方式呆板,内容单一,因此,如何加强对教师向专业化方向发展的现代教育方式的应用研究就显得尤其必要。体现教师专业化发展的电子书包应用技术是教师适应现代化教育发展背景下提高教学质量的新型手段。本文着重研究电子书包在高中思想政治课教学中的实际运用。文章主要分为五个部分:第一部分,介绍全文的研究背景、研究意义,介绍写作方式,分析国内现状和国外现状,为全文的展开进行一个基本的解说和铺垫。第二部分,理论基础分析,其中分析了电子书包的概念、特点,介绍了与该课题相关的理论基础,包括人本主义学习理论、建构主义学习理论、混合式学习理论以及分布式学习理论,并且分析了其在思想政治课教学中应用的必要性。第三部分,主要分析了电子书包在高中政治课教学中的应用现状。通过具体的问卷调查与访谈分析,呈现出电子书包在高中思想政治课教学的... 

【文章来源】：河南师范大学河南省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

区域视频资源平台

电子书包中的电子作业与传统纸质作业相比分析图


本文编号：2968365