改革开放四十周年远程高等教育的政策变迁研究（1978-2018年）

发布时间：2021-02-01 15:46

　　1978年以来,改革开放使中国社会各领域发生翻天覆地的变化,极大的推进了中国社会的进步。因而,随着国家的未来发展,教育改革已经成为一项重要的国家战略。随着教育改革不断推进,高等教育发展与日俱新,远程高等教育逐步兴起。由于二十世纪末,互联网时代的到来,加速了远程高等教育的发展。远程高等教育的实施逐渐成为普及高等教育的重要方式,成为提高人民素质、构建终身学习体系、建设学习型社会的有效途径。在推进远程高等教育发展的过程中,国家出台一系列法规政策,逐步完善远程高等教育法规政策体系,从而对有效促进远程高等教育发展起到保驾护航的作用。因而,远程高等教育的发展,离不开法规政策的建立和完善。本文运用文献研究法、内容分析法和历史研究法等研究方法,对1978-2018年期间我国远程高等教育政策发展变迁进行研究与探讨。通过三种不同的研究方法,从不同的维度探究远程高等教育政策的历史变革轨迹。以丁兴富教授对远程教育发展历程的研究为参考,结合本文研究的时代特点,对远程高等教育发展划分几个关键时期,分别为:萌芽与准备时期、创建与中断期、起步与推进期、战略革新与起飞期、调适与深化期。并对每个时期关于远程高等教育政策的... 

【文章来源】：西华师范大学四川省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

关于远程教育政策的文献数量统计图（数据来源：中国知网）

研究思路1.5.2研究方法

关于函授教育在校人数的变化趋势图

【参考文献】：
期刊论文
[1]数字时代远程开放教育:德国篇[J]. 乌尔里希·伯纳斯,约阿希姆·斯图特,肖俊洪.  中国远程教育. 2019(06)
[2]数字时代远程开放教育:英国篇[J]. 安妮·盖斯凯尔,彭一为,肖俊洪.  中国远程教育. 2019(05)
[3]数字时代远程开放教育:加拿大篇[J]. 托尼·贝茨,张永胜,肖俊洪.  中国远程教育. 2019(07)
[4]新兴技术助力教育生态重构[J]. 杨宗凯,吴砥,陈敏.  中国电化教育. 2019(02)
[5]融合创新,智能引领,迎接教育信息化新时代[J]. 任友群,冯仰存,郑旭东.  中国电化教育. 2018(01)
[6]大数据驱动教育变革与创新[J]. 杨宗凯.  大数据时代. 2017(05)
[7]“互联网+教育”的创新本质与变革趋势[J]. 陈丽.  远程教育杂志. 2016(04)
[8]获取教育大数据:基于xAPI规范对学习经历数据的获取与共享[J]. 顾小清,郑隆威,简菁.  现代远程教育研究. 2014(05)
[9]中国现代远程教育政策编码与分析[J]. 沈欣忆,林世员,陈丽.  现代远程教育研究. 2014(05)
[10]国家层面的远程教育质量保证政策体系框架研究[J]. 沈欣忆,杨利润,陈丽.  电化教育研究. 2014(06)

博士论文
[1]我国高校外语教育信息化政策发展研究[D]. 王静.上海外国语大学 2018
[2]民办高等教育政策变迁研究[D]. 罗腊梅.西南大学 2015
[3]中国终身教育政策研究[D]. 国卉男.华东师范大学 2013
[4]中国远程高等教育政策法规体系研究[D]. 唐燕儿.华南师范大学 2004

硕士论文
[1]我国教育信息化政策演进分析研究（1989～2016）[D]. 曾睿.江西师范大学 2017
[2]我国广播电视教育发展研究[D]. 徐文威.江西财经大学 2016
[3]我国教育信息化政策的价值分析[D]. 黄利芬.河北大学 2015
[4]我国远程教育政策发展及演变特征分析[D]. 冯雪冰.北京邮电大学 2014
[5]改革开放以来我国特殊教育政策的变迁与发展研究[D]. 李佳颖.沈阳师范大学 2012
[6]改革开放以来我国农村职业教育政策分析[D]. 许文静.陕西师范大学 2012
[7]农村寄宿制学校留守儿童的课余活动研究[D]. 廉恒鼎.北京邮电大学 2012
[8]俄罗斯高等教育近五年重大改革研究[D]. 宋洪雨.哈尔滨工业大学 2009
[9]改革开放以来我国民办高等教育政策演变分析[D]. 佟欣.上海交通大学 2009



本文编号：3013023