自媒体时代下高中物理课外自主学习的探索

发布时间：2021-02-17 01:45

　　随着互联网的高速发展和智能化的科技进步,未来自媒体将更多影响国内外格局的重大转变,对教育教学的影响也会日益加深。新课程改革形势下,培养学生自主学习的习惯和能力既是时代发展的需要,也是落实新课标,促进个人全面健康发展的需要。本论文从相关理论和实际所存在的问题入手,进行自媒体时代下高中物理课外自主学习的探索。基于当前对于自媒体、物理课外自主学习的研究现状,通过访谈的方式了解高中物理课外自主学习的实际情况。结合访谈结果,利用微信公众号、抖音短视频等自媒体信息资源,形成了自媒体时代下高中物理课外自主学习的内容,从课外知识的延伸、科普知识的推广、趣味知识的补充、物理学文化渗透、物理实验的体验五个方面组织形成相应课例,为自媒体时代下高中物理课外自主学习的开展做好前期准备。然后依据笔者所任职学校的实际情况,进行高中物理课外自主学习的实践过程,完成学生物理课外自主学习,形成了教师发布学习内容、学生开展课外自主学习、分享讨论学习疑难及学习成果、自主进行相关内容延伸学习的活动程序。最后根据自媒体时代下高中物理课外自主学习的实际效果,对实验组和对照组学生进行问卷调查,分析并总结自媒体时代下高中物理课外自主学... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１０．学生讨论：响指是如何打响｜图１１．学生讨论：王者纸飞机的｜图１２．学生讨论：三根木棍支－??－?２２??


本文编号：3037229