基于JavaEE的教学互动平台的设计与实现

发布时间：2021-02-17 21:31

　　在当前中职院校,理工科专业课程难度相对较大,教学效果普遍较差,一个很重要的原因是在传统教学中师生缺乏有效互动,难以调动起学生学习的积极性。随着计算机技术飞速发展,如何运用现代化教学手段促进理工科教学改革,最大程度地激发调动理工科师生的教与学的积极性,提高教学效果,是本研究所要解决的问题。本文以朔州师范学院物理系的教学为依托,设计了基于JavaEE的交互式教学平台,它采用了BS架构、SSH框架以及Web Service、MySQL等技术。平台设计了学生、教师、管理员三个角色,每个角色分别具有各自的功能及权限。学生不仅可以在平台上视频学习、在论坛里及时与相关授课老师沟通讨论,还可以进行课程知识点自测;教师可以对所授课程的教学资源、学生作业等进行统一管理;管理员则可以对师生和信息资源进行严格审核。通过本教学平台,物理系的师生可以不受时空、地域的限制,充分利用多媒体的视听合一,并配合网络的潜能以及网站资源的发布,进行及时同步互动。实践证明这个交互式教学系统较传统教学模式,可以使得学生的学习积极性和教学成绩得到明显提高。 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学习交互平台顶层教师用例图

12图3-1学习交互平台顶层教师用例图教学交互平台管理员用户及各项功能，其顶层管理员用例图：图3-2学习交互平台顶层管理员用例图教学交互平台学生用户及其各种功能用顶层用例图表示如下：

13图3-3学习交互平台顶层学生用例图3.4系统顶层数据流图交互教学系统中设计的三大模块、三大用户分别为：学生用户、教师用户、管理员用户。下面是运行中的顶层数据流图：图3-4系统顶层数据流图

【参考文献】：
期刊论文
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[4]基于多平台交互式教学模式的构建与实施[J]. 戴鸿.  吉林广播电视大学学报. 2017(10)
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[8]浅谈交互式教学模式在《工业设计史》教学中的运用[J]. 冯雨果.  经营管理者. 2013(15)
[9]多媒体教学的利弊探讨与思考[J]. 郑国芬.  广州航海高等专科学校学报. 2013(01)
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硕士论文
[1]石油钻井物资运输企业管理信息系统的研究[D]. 胡鑫.西安石油大学 2013
[2]多媒体视频的内容管理系统的设计与实现[D]. 张赛.北京交通大学 2013
[3]中小型超市管理系统设计与实现[D]. 刘志.西安电子科技大学 2013



本文编号：3038570