基于Android平台的中学语文微课堂公众号设计与实现

发布时间：2021-02-28 03:00

　　中学语文微课堂公众号是为了适应中等教育新课改的需求而开发,将语文教学的“风雅·诵”、文言文阅读、“悦读荟”等中学语文特色活动融合其中,将现有的语文固定端网络教学功能迁移到安卓系统上来。微课堂作为教学手段有益的补充,是一种新型的教学尝试。但是,其价值却难以用简单的学习成绩来衡量。如何科学地判断微课堂对于中学语文教学的影响力成为一个新的课题。因此本文引入聚类算法来判断微课堂对教学效果的影响。与此同时,现有的基于K均值聚类的效果评价算法存在着适用范围小、收敛速度缓慢、种群适应度相对分散等问题。为此,本文对此算法进行了优化。本文的主要工作如下:第一,针对现有新课改效果评价K-means算法中的不足,引入遗传算法以增强聚类中心的全局搜索能力,从而现有聚类算法得到改进。新算法的优势在于:借助Pc和Pm来调整遗传算法中的种群适应度。当种群适应度被控制在一个合理范围之内时,新算法不仅可以加速淘汰交叉个体,而且还可以提高搜索最优个体的速度。优化后的算法可以有效规避初始聚类中心对聚类结果的负面影响。第二,在微课堂平台上,虽然平台已经收集到的大量学习行为数据,但是数据粒度粗,只能为宏观教学设计的改良提供支持... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

中学语文微课堂平台架构总体设计

基于Android平台的中学语文微课堂公众号设计与实现-22-以使用其他用户的服务。无论何种情况，MyEclipse都可以轻松地创建云连接。图3.1中学语文微课堂平台架构总体设计如图3.1所示，为中学语文微课堂平台的总体架构设计图，里面包含了教学资源、特色活动、专业发展等三大主体模块[54]。在语文微课堂公众号中，如果有人想查询语文知识点内容，可以点击“语文知识点内容查询”选项[55]。微课堂业务是中学生体验端向微信应用的转变，是与中等教育业务相结合的。中学生可以借助微信自助查询到掌上语文微课堂科任教师的相关业务信息。中学生可以轻松查到掌上语文微课堂科任教师的相关授课活动信息、从事特色教育的教师动态信息。图3.2中学语文微课堂学生使用主体流程如图3.2所示，为中学语文微课堂平台的学生用户的使用流程。在这一流程

工程硕士学位论文25图3.3中学语文微课堂教学特色活动用例图如图3.3，图为微课堂教学特色活动中的学生、教师、管理员活动相关的用例图。在安卓平台环境下的中学语文微课堂公众号借助推出诸如“风雅诵”特色活动和悦读荟等各种各样的活动。3.3.2微课堂教学资源管理需求必须准确的实现微课堂教学资源管理功能是该系统的一个重要需求。如果分析的准确的话可以使软件更加贴合用户使用习惯，从而提高软件的质量，且需求分析结果会影响开发的方向，需求分析需要准确了解用户的想法。但一般的用户并不了解计算机知识，不确定系统是否可以实现其所需要的功能，这就导致了用户无法用计算机语言来描述自己所遇到的问题，但这不是开发者可以避免的问题，主要是核心问题之一就是它。所以只有正视这个问题才可以解决这个问题。同样，最终需求也是一定要解决的问题，但是技术人员可能无法准确的了解用户遇到的问题和提出的需求。因此，技术人员要采取一些特殊的、有效的方式来处理。这些方式可以与用户进行人机交流。这些方式可以保证自己的能准确性。在了解用户的需求基础上，如果遇到的问题，系统通过不断地交流加以了解目前系统中存在的问题，并区分出主要问题和次要问题加以解决，如图3.4所示。

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于虚拟桌面架构的实验机房环境构建[J]. 张庆,戴娟,周莉萍.  沈阳师范大学学报(自然科学版). 2014(03)
[2]桌面虚拟化安全访问控制架构的设计与实现[J]. 武越,刘向东,段翼真.  计算机工程与设计. 2014(05)
[3]虚拟桌面在工具设计领域的应用[J]. 戴捷,李瑞丽.  工具技术. 2014(03)
[4]基于中间件的桌面云网格结构[J]. 张国彬,胡彩平.  计算机与现代化. 2014(01)



本文编号：3055211