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基于企业微信的嵌入式软件设计课程翻转课堂教学设计与研究

发布时间:2021-03-23 23:38
  随着翻转课堂的兴起,基于互联网等新技术平台支持的现代教育技术方式成为当前该领域研究的热点。在新工科发展的背景下,物联网工程专业的嵌入式软件设计等实践性较强的课程正面临着传统教学模式单一,弊端日显,教学效果较差,已不能满足当前教学主体对教学模式多样化的需求。因此,本文提出了依托功能强大的企业微信平台,运用翻转课堂教学模式开展嵌入式软件设计课程的教学研究与实践。具体开展了以下研究工作:(1)通过分析嵌入式软件设计人才培养现状针、嵌入式软件设计课程教学中的问题及嵌入式软件设计翻转课堂技术支持路径,提出选择与构建企业微信作为嵌入式软件设计翻转课堂技术支持平台,针对基于企业微信的嵌入式软件设计翻转课堂给出了建议的教学模式。(2)依据嵌入式软件设计课程教学内容及要求,通过分析基于企业微信的嵌入式软件翻转课堂实施条件,创建了基于企业微信的嵌入式软件设计翻转课堂,分析了基于企业微信微盘的嵌入式软件设计教学资源,开展了企业微信支持下的嵌入式软件设计翻转课堂理论教学应用与实践,给出了企业微信平台支持下的嵌入式软件设计翻转课堂实践教学过程。(3)介绍了教学效果应用对象选取,开展了教学效果线上数据采集和问卷设... 

【文章来源】:安庆师范大学安徽省

【文章页数】:63 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于企业微信的嵌入式软件设计课程翻转课堂教学设计与研究


企业微信翻转课堂创建界面

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基于企业微信的嵌入式软件设计翻转课堂教学应用与实践22得到翻转课堂管理员确认后就可以成为翻转课堂的学员参加嵌入式软件设计课程的在线学习、研讨和交流等活动。图4.1企业微信翻转课堂创建界面图4.2翻转课堂学员申请加入二维码4.2基于企业微信微盘的嵌入式软件设计教学资源分析与设计基于企业微信的资源设计主要是在了解学生的学习风格、特性及其兴趣的基础上,选择合适的学习资源素材,依据主题来进行确定并将其转化为学生可接受应用的学习资源,综合考虑各方面的因素,将主题细化为教学管理资源、教学内容资源、专题资源、教学过程资源及教学环境资源等各类微资源,再按需通过企业微信平台中的微盘进行推送。

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基于企业微信的嵌入式软件设计翻转课堂教学应用与实践23图4.3企业微信平台中的微盘界面4.2.1教学管理资源教学管理资源是指对翻转课堂教学进行安排和指导的管理性资源,主要是包括学生课前学习活动进行安排的方案、学习者上课时间、地点和内容的相关通知及课后作业、测试的要求等,课前学习活动安排主要包括课程学习中每节课程的学习内容、目标及重点难点,并对不同的重点难点及内容给出学习方法的适当建议。还有就是如教学日历安排、课时计划、实验教学周历表和课程资源说明等材料,考虑到翻转课堂上课地点、时间的分散,翻转课堂开通了提醒功能的消息通知,并为学生推送温馨的课前学习通知,以保证学生能按时进行课前学习。图4.3为企业微信平台微盘中的教学管理资源界面。图4.4企业微信平台微盘中的教学管理资源界面


本文编号:3096619

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