面向学生素质教育的综合测评系统的设计与实现
发布时间：2021-06-20 12:23
大学生综合素质是体现学生知识水平、道德修养、文化储备及综合能力,主要体现在德育、智育、能力、身心素质和综合素质几个方面。在开展素质教育过程中,四川邮电职业技术学院结合自身实际情况和办学特点,全国首创自主编写完成了《四川邮电职业技术学院学生素质教育纪实手册》,实现了多角度全方位准确考评,领先于其他高校的考评方案,获得了教育部的认可,并受邀进行了分享,该手册已经作为邮电技术学院开展素质教育的操作规范和实施载体。邮电学院目前的考评手册虽然做到了全国领先水平,但是在实际操作过程中,主要通过发放《四川邮电职业技术学院学生素质教育纪实手册》来实施,在实施大学生素质教育综合测评的过程中,不可避免的存在评分不规范、规则执行不到位、评分结果不公等问题。随着计算机网络技术的快速发展和移动终端设备的普及,传统的纸质办公已经逐渐不被计算机所替代,而学生素质教育综合测评系统的设计和实现,不仅能够有效节省办公费用支出,有效提升工作效率,同时还能够确保测评结果的公平性和准确性。为全面提高综合素质教育的信息化,提出建设一套基于互联网的、技术先进的学生综合素质测评系统。该系统基于微信端和PC端双重操作,PC端采用B/S...
【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：84 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
系统功能架构图
电子科技大学硕士学位论文143.3.2系统主要功能（1）系统登录模块系统登录模块是综合素质测评系统的重要组成部分，是用户对系统的第一次体验，用户登录模块包括用户登录、信息修改、退出系统等几个部分。系统登录模块用例如图3-2所示。图3-2用户登录模块用例图（2）考核成绩管理模块学生考核成绩管理模块是系统最为核心的模块，是该系统使用的最终目标。考核成绩管理模块包括查询成绩、学分管理、添加考核成绩等，考核成绩的添加需要选择考核成绩的项目，并给定测评学分。查询学生的考核成绩，就是按照用户需求，完成数据查询。完成成绩的测评之后，要能够根据测评的结果对学生获奖情况给与评定，然后删除该学年的信息。考核成绩管理模块设计如图3-3所示。图3-3学生考核成绩管理模块用例图
电子科技大学硕士学位论文143.3.2系统主要功能（1）系统登录模块系统登录模块是综合素质测评系统的重要组成部分，是用户对系统的第一次体验，用户登录模块包括用户登录、信息修改、退出系统等几个部分。系统登录模块用例如图3-2所示。图3-2用户登录模块用例图（2）考核成绩管理模块学生考核成绩管理模块是系统最为核心的模块，是该系统使用的最终目标。考核成绩管理模块包括查询成绩、学分管理、添加考核成绩等，考核成绩的添加需要选择考核成绩的项目，并给定测评学分。查询学生的考核成绩，就是按照用户需求，完成数据查询。完成成绩的测评之后，要能够根据测评的结果对学生获奖情况给与评定，然后删除该学年的信息。考核成绩管理模块设计如图3-3所示。图3-3学生考核成绩管理模块用例图
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校学生综合测评工作现状及改进——以广东工业大学管理学院为例[J]. 武赛赛,江银玉,叶贤君. 文教资料. 2019(19)
[2]高职综合素质学分制的价值诉求与构建路径[J]. 孙秀兰. 内蒙古财经大学学报. 2019(03)
[3]PISA测评对我国普通高中学生综合素质评价的启示[J]. 刘志林,尹亚东. 教育现代化. 2019(22)
[4]推进综合素质评价引领学生自主发展[J]. 鲍银霞. 广东教育(综合版). 2019(01)
[5]基于云计算的高校学生综合素质测评系统研究[J]. 李文全,徐素萍,李丹. 计算机技术与发展. 2019(03)
[6]新形势下学生综合素质测评模式研究[J]. 王芊. 天津职业院校联合学报. 2018(04)
[7]基于“第二课堂成绩单”制度下的创新创业型人才培养研究[J]. 柏洁. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(20)
[8]评价分析模式在人才综合素质评价中的应用[J]. 赵雪红. 经济研究导刊. 2017(21)
[9]以第二课堂成绩单为依托创新人才培养模式[J]. 李雨亭. 教育现代化. 2017(05)
[10]软件设计模式研究及应用[J]. 范伟. 山东工业技术. 2015(20)
硕士论文
[1]贵州城市职业学院学生综合素质测评系统的研究与分析[D]. 何炜.云南大学 2015
[2]潍坊工商职业学院学生综合测评管理系统的设计与实现[D]. 刘慧敏.山东大学 2013
[3]鲁东大学奖优评定管理信息系统的设计与实现[D]. 李传明.山东大学 2012
[4]基于B/S结构的学生综合素质测评系统[D]. 张杰兰.长春理工大学 2012
[5]雅安职业技术学院学生综合素质测评系统的设计与实现[D]. 王曦.电子科技大学 2011
本文编号：3239186
【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：84 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
系统功能架构图
电子科技大学硕士学位论文143.3.2系统主要功能（1）系统登录模块系统登录模块是综合素质测评系统的重要组成部分，是用户对系统的第一次体验，用户登录模块包括用户登录、信息修改、退出系统等几个部分。系统登录模块用例如图3-2所示。图3-2用户登录模块用例图（2）考核成绩管理模块学生考核成绩管理模块是系统最为核心的模块，是该系统使用的最终目标。考核成绩管理模块包括查询成绩、学分管理、添加考核成绩等，考核成绩的添加需要选择考核成绩的项目，并给定测评学分。查询学生的考核成绩，就是按照用户需求，完成数据查询。完成成绩的测评之后，要能够根据测评的结果对学生获奖情况给与评定，然后删除该学年的信息。考核成绩管理模块设计如图3-3所示。图3-3学生考核成绩管理模块用例图
电子科技大学硕士学位论文143.3.2系统主要功能（1）系统登录模块系统登录模块是综合素质测评系统的重要组成部分，是用户对系统的第一次体验，用户登录模块包括用户登录、信息修改、退出系统等几个部分。系统登录模块用例如图3-2所示。图3-2用户登录模块用例图（2）考核成绩管理模块学生考核成绩管理模块是系统最为核心的模块，是该系统使用的最终目标。考核成绩管理模块包括查询成绩、学分管理、添加考核成绩等，考核成绩的添加需要选择考核成绩的项目，并给定测评学分。查询学生的考核成绩，就是按照用户需求，完成数据查询。完成成绩的测评之后，要能够根据测评的结果对学生获奖情况给与评定，然后删除该学年的信息。考核成绩管理模块设计如图3-3所示。图3-3学生考核成绩管理模块用例图
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校学生综合测评工作现状及改进——以广东工业大学管理学院为例[J]. 武赛赛,江银玉,叶贤君. 文教资料. 2019(19)
[2]高职综合素质学分制的价值诉求与构建路径[J]. 孙秀兰. 内蒙古财经大学学报. 2019(03)
[3]PISA测评对我国普通高中学生综合素质评价的启示[J]. 刘志林,尹亚东. 教育现代化. 2019(22)
[4]推进综合素质评价引领学生自主发展[J]. 鲍银霞. 广东教育(综合版). 2019(01)
[5]基于云计算的高校学生综合素质测评系统研究[J]. 李文全,徐素萍,李丹. 计算机技术与发展. 2019(03)
[6]新形势下学生综合素质测评模式研究[J]. 王芊. 天津职业院校联合学报. 2018(04)
[7]基于“第二课堂成绩单”制度下的创新创业型人才培养研究[J]. 柏洁. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(20)
[8]评价分析模式在人才综合素质评价中的应用[J]. 赵雪红. 经济研究导刊. 2017(21)
[9]以第二课堂成绩单为依托创新人才培养模式[J]. 李雨亭. 教育现代化. 2017(05)
[10]软件设计模式研究及应用[J]. 范伟. 山东工业技术. 2015(20)
硕士论文
[1]贵州城市职业学院学生综合素质测评系统的研究与分析[D]. 何炜.云南大学 2015
[2]潍坊工商职业学院学生综合测评管理系统的设计与实现[D]. 刘慧敏.山东大学 2013
[3]鲁东大学奖优评定管理信息系统的设计与实现[D]. 李传明.山东大学 2012
[4]基于B/S结构的学生综合素质测评系统[D]. 张杰兰.长春理工大学 2012
[5]雅安职业技术学院学生综合素质测评系统的设计与实现[D]. 王曦.电子科技大学 2011
本文编号：3239186
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