宝山技校学生管理系统的设计与实现

发布时间：2021-08-09 00:21

　　宝山技校学生管理根据人社部相关规定,按照学生的全面发展要求,结合宝山技校的实际情况,利用现代计算机技术,通信技术和互联网技术替代班主任的手动纪录,组织班级所有成员参与到班级管理中去,充分发挥学生的积极主动性,记录每一次学生行为的考核评定,然后系统通过大数据量的反馈总结,从而发现每一个学生的相关细节性问题,配合教育教学的目标体系,给班主任的学生管理目标的实现、科任老师的授课目标实现、学生的素质提升目标实现提供依据。通过网络技术手段,将学生,管理人员,班主任全方位的沟通起来,从而使得学生的管理工作更加有针对性,对于学生素质的提升更加有精确有效。本论文通过对宝山技校学生管理的现状和班主任管理的实际需求分析,结合实际的班级管理组织架构和工作流程,在软件体系结构中进行了对比以后,采用了B/S和C/S相结合的方式进行开发,并通过对于现有的各种技术手段的对比明确了系统开发方案的各个方面,并将系统的功能进行了模块化的划分,对于管理员和班主任管理系统功能的实现采用B/S架构进行开发,使用Spring+Struts2+Hibernate技术,对于管理人员和学生端操作,采用了手机客户端和pc端相结合的形式实... 

【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学生日常管理用例图

第三章系统需求分析153.2.2学生素质管理模型分析学生素质管理用例模型主要执行的活动内容包括学生素质提升管理，学生反馈信息管理，学生日常评定管理等，主要由学生来进行，学生素质管理用例图如图3-2所示：图3-2学生素质提升管理用例图3.2.3系统管理模型分析系统管理用例模型的活动主要包括管理人员管理和学生反馈管理，由管理员进行维护，用例图如图3-3所示：

电子科技大学硕士学位论文16图3-3系统管理用例图3.3非功能型需求3.3.1系统性能需求3.3.1.1系统反应时间网页访问打开时间不能超过2s3.3.1.2系统访问要求系统并发量为5003.3.1.3系统日志记录系统日志留存7日，7日自动删除旧记录3.3.2部署需求3.3.2.1服务器版本系统：Centos版本：7.0以上3.3.2.2服务器环境要求Nginx服务器版本：1.14

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本文编号：3330974