“互联网+”背景下湖南高校篮球信息化教学研究

发布时间：2021-11-06 00:10

　　随着“互联网+教育”这一概念的提出以及《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等相关政策的出台,全国各地高校已着手陆续进行基础教育改革,信息化教学随即迅速普及到各高校教育当中。此后,湖南省相继出台了《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》、《湖南省教育信息化“十三五”规划（2016-2020年）》等相关政策与计划,助推湖南教育综合改革,促进湖南高校信息化教学的发展。篮球教学作为湖南高校教育的重要组成部分,在互联网高速发展的今天,其信息化发展仍存在着较大的问题,如缺乏信息化教学设备、教学课程资源建设不完善、缺乏相关管理制度等,致使湖南高校篮球信息化教学发展走入瓶颈。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等研究方法,以“互联网+”背景下湖南高校篮球信息化教学为研究对象,对湖南高校篮球信息化教学应用现状、存在的主要问题进行调查分析,研究结果表明:在师生对篮球信息化教学的态度和需求方面:三个不同层次高校教师在掌握信息技术对专业发展的重要性认识上、在开... 

【文章来源】：吉首大学湖南省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

湖南某高校信息化网站

图 2.2 信息化教学过程结构图2.5.1 课前运用经访谈，篮球教师在课前的应用信息化教学的工具主要是电脑、移动智能终端两大类，利用微信、QQ、短信等互动软件将课程信息发布给学生，目的是发

图 2.3 利用信息化教学演示篮球裁判动作2.5.3 课后运用在课后应用信息化教学，一方面可以使篮球教师反思教学，从而更好的改进教学方式方法，积累教学经验，提高教学技艺，另一方面，在课后运用信息化教

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3478776