基于炫课的高中生物学微课设计研究

发布时间：2021-11-10 06:06

　　随着“互联网+”时代的发展,多媒体技术在课堂中的应用使教学形式不断的创新与变革,现代教育技术在教学中的应用发生巨大改变。微课作为一种新型教学模式,因可提高学生学习积极性及课堂教学效率等优势,在现代教育技术课堂中发挥不可替代的作用。本研究运用支持超文本5.0（HTML5.0）的炫课软件,对高中生物学微课设计进行研究。通过CNKI、EBSCO等数据库查找文献,对国内外微课及炫课软件现状进行研究,掌握微课的背景、微课及炫课制作模式等;以建构主义学习理论、微学习理论等理论为指导,运用文献研究法、调查研究法、实验研究法进行研究,结合目前提倡的ADDIE微课设计模型,笔者以《细胞分化》一课为例,编制一套运用炫课设计微课的教程,以供一线教师借鉴参考。笔者将利用炫课软件设计的《细胞分化》微课视频应用于课堂教学,通过与教师访谈、对学生进行调查与成绩检测,得到结论:《细胞分化》微课视频的应用,在一定程度上促进学生的学习,有助于提升学生的学习兴趣、满足学生的学习需要,能够实现应用微课的预期效果。但是,由于实践内容较少、时间较短,本次研究发现微课发挥的作用相对于纸质版预习材料来说,有一定的优势,但并不是特别明... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：98 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

-3ADDIE模式

发与应用》提出微课的制作流程[22]，如图1-2-4。通过这几年微课制作发展可以看出微课制作流程发展逐渐完善，并且每一环节都在精化，教学设计、微课视频制作以及后期的应用等都成为设计微课必不可少的内容。（4）设计微课的软件目前微课资源的建设与应用是研究者关注的重点，但是在微课建设中，微课的制作是最重要的方面，目前常见的微课制作形式有录屏模式、摄像机或手机拍摄模式等[23]。笔者以“微课+软件”为主题词在中国知网中进行搜索，发现关于制作微课技术的文章较少，且有关微课制作软件的开发研究也明显不足，目前研究最多的微课制作软件是Camtaia Studio。Camtaia Studio是一款可以进行屏幕录像、视频剪辑、过场切换、添加字幕及可添加测试题的微课制作软件。该软件最大的特点是极大的增加学生与微课视频的交互性，学生在观看完一段视频后，会有相应的习题（多选题、单选题、判断题）进行检测

炫课设计流程图


本文编号：3486730