“互联网+”时代高校外语教材数字化出版

发布时间：2021-11-17 09:06

　　"互联网+"时代,信息技术的发展使得高校外语教材形成了纸质教材和数字教材相结合的立体化出版格局。数字教材具有直观性、即时性、多模态等特征,是当代外语教学的重要资源载体。然而,我国高校外语数字教材的开发与出版仍处于初级阶段,在内容、形式、普及性和实用性等方面仍存在诸多问题。文章在概述外语教材数字化出版形式与内涵的基础上,指出我国高校外语教材数字化出版现存的问题,并分析其解决的方案和今后的发展趋势。 

【文章来源】：出版广角. 2017,(21)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校外语教材数字化出版的形式与内涵
二、高校外语教材数字化出版现状
    1. 各语种教材出版分布失衡
    2. 内容比较单一
    3. 形式不够丰富
    4. 实用性和普及性有待加强
三、高校外语教材数字化出版的趋势
    1. 教育规模扩大, 语种更加多样
    2. 内容更加丰富
    3.形式更加多样
    4. 向交互式和集聚式方向发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字化出版的新传播特点及其趋势[J]. 李林容.  出版发行研究. 2017(07)
[2]专业出版社的数字化转型思考[J]. 王静雪,孙宇.  科技与出版. 2017(01)
[3]从教学改革谈大学英语教材数字化出版的创新[J]. 王国君.  出版广角. 2015(15)
[4]论大学英语教材数字出版的发展趋势与应对策略[J]. 黄敏.  湖南人文科技学院学报. 2015(05)
[5]大学出版社数字化教材出版模式探索[J]. 成华,卢章平.  编辑之友. 2012(09)
[6]数字化教材研究与应用[J]. 蔡雪峰,赵湘慧.  中国大学教学. 2009(01)



本文编号：3500597