基于智慧校园的学校微信公众平台的设计与实现
发布时间：2021-11-22 14:44
随着数字信息化的普及和发展,各大高校越来越重视新型的互联网技术与移动终端技术相结合。微信的诞生改变了人们对移动端的认识,现阶段微信的普及率越来越高,已经成为主要通讯和聊天工具。微信越来越多的功能开发正在不断地整合移动软件市场,也许在不久的将来微信移动软件社区,将取代现在手机中的各种纷杂的移动软件。“智慧校园”是校园管理和教学水平逐步提升的体现,是教育现代化发展的必然趋势。建设“智慧校园”的重要目的,是通过利用物联网、云计算和虚拟化等新技术,改变学校、学生、家长和校园资源相互交互方式。基于智慧校园的学校微信公众平台将学校的安全、教务、校园资源和感知应用系统有效整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而创新构建一个现代化、智慧化的校园综合管理服务模式。本课题采用先进的Spring MVC框架,结合J2EE技术进行功能实现。利用这种技术,实现了平台的高内聚,低耦合,保证了平台的开发效率及业务模块准确性,提高了开发质量和进度。本文主要围绕着学校微信公众平台进行研究与分析。本文在研究过程中,对各类开发技术进行分析和总结,采用先进并且成熟的开发架构和数据库模式进行实现。平台设计采用组件化...
【文章来源】：东南大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：85 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
J2EE体系结构
帮助简化开发[28]。Spring MVC 主要由五部分组成，包括 DispatcherServlet、处理器映射、处理器(控制器)、视图解析器和视图组成。Spring MVC 核心主要为处理器映射及视图解析器。Spring MVC 运行原理图如图 2-2 所示。
借助于超媒体这种特殊的资源呈现方式，应用状态的转换体现为浏览器中呈现 资 源 的 转 换 。 如 果 将 超 媒 体 进 一 步 抽 象 成 一 般 意 义 上 的 资 源 呈 现（Representation）方式，那么应用状态变成了可被呈现的状态（REpresentationalState）。应用状态之间的转换就成了可被呈现的状态装换（REpresentational StateTransfer），这就是 REST[31]。2.4 MemCache 技术MemCache 是一个自由、源码开放、高性能、分布式的分布式内存对象缓存系统，用于动态 Web 应用以减轻数据库的负载。它通过在内存中缓存数据和对象来减少读取数据库的次数，从而提高了网站访问的速度。MemCaChe 是一个存储键值对的 HashMap，在内存中对任意的数据（比如字符串、对象等）所使用的 key-value存储，数据可以来自数据库调用、API 调用，或者页面渲染的结果[32]。
【参考文献】：
期刊论文
[1]利用微信平台实现高中线上互助学习[J]. 胡煜民. 电子技术与软件工程. 2017(01)
[2]基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究[J]. 马祖苑,代毅. 中国教育信息化. 2016(24)
[3]高校微信公众平台的基本功能以及应用[J]. 季云. 科技展望. 2016(22)
[4]浅谈微信公众平台的发展与开发[J]. 梁肯. 电子技术与软件工程. 2016(14)
[5]校园微信公众平台在高校学生工作中的实践与探索——以榆林学院化学与化工学院微信公众平台为例[J]. 徐绘,冯宏伟. 榆林学院学报. 2016(04)
[6]基于微信公众平台辅助护理教学的实证研究[J]. 梁婉萍,钟小景,廖玉平,何晓林. 广东职业技术教育与研究. 2016(03)
[7]高校官方微信的宣传现状和前景——以南开大学为例[J]. 郭玮,冯春晓,马红梅,赵玉婷. 中国培训. 2016(08)
[8]基于微信公众平台的“移动实验室”构建[J]. 张丽萍,葛福鸿. 中国信息技术教育. 2016(09)
[9]高校微信公众平台的运营研究——以“微控理工”微信公众号为例[J]. 杨雪. 戏剧之家. 2016(06)
[10]基于微信公众平台的大学生社会主义核心价值观教育[J]. 罗喆. 宁波职业技术学院学报. 2016(01)
硕士论文
[1]高校校园文化建设存在的问题及对策研究[D]. 许晶.牡丹江师范学院 2016
[2]微信公众平台在高校的营销策略研究[D]. 吕雅萍.华侨大学 2016
[3]以微信为载体加强大学生思想政治教育研究[D]. 全永丽.吉林大学 2015
[4]微信环境下高校学生工作模式创新研究[D]. 胡玉翠.山东大学 2014
本文编号：3511905
【文章来源】：东南大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：85 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
J2EE体系结构
帮助简化开发[28]。Spring MVC 主要由五部分组成，包括 DispatcherServlet、处理器映射、处理器(控制器)、视图解析器和视图组成。Spring MVC 核心主要为处理器映射及视图解析器。Spring MVC 运行原理图如图 2-2 所示。
借助于超媒体这种特殊的资源呈现方式，应用状态的转换体现为浏览器中呈现 资 源 的 转 换 。 如 果 将 超 媒 体 进 一 步 抽 象 成 一 般 意 义 上 的 资 源 呈 现（Representation）方式，那么应用状态变成了可被呈现的状态（REpresentationalState）。应用状态之间的转换就成了可被呈现的状态装换（REpresentational StateTransfer），这就是 REST[31]。2.4 MemCache 技术MemCache 是一个自由、源码开放、高性能、分布式的分布式内存对象缓存系统，用于动态 Web 应用以减轻数据库的负载。它通过在内存中缓存数据和对象来减少读取数据库的次数，从而提高了网站访问的速度。MemCaChe 是一个存储键值对的 HashMap，在内存中对任意的数据（比如字符串、对象等）所使用的 key-value存储，数据可以来自数据库调用、API 调用，或者页面渲染的结果[32]。
【参考文献】：
期刊论文
[1]利用微信平台实现高中线上互助学习[J]. 胡煜民. 电子技术与软件工程. 2017(01)
[2]基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究[J]. 马祖苑,代毅. 中国教育信息化. 2016(24)
[3]高校微信公众平台的基本功能以及应用[J]. 季云. 科技展望. 2016(22)
[4]浅谈微信公众平台的发展与开发[J]. 梁肯. 电子技术与软件工程. 2016(14)
[5]校园微信公众平台在高校学生工作中的实践与探索——以榆林学院化学与化工学院微信公众平台为例[J]. 徐绘,冯宏伟. 榆林学院学报. 2016(04)
[6]基于微信公众平台辅助护理教学的实证研究[J]. 梁婉萍,钟小景,廖玉平,何晓林. 广东职业技术教育与研究. 2016(03)
[7]高校官方微信的宣传现状和前景——以南开大学为例[J]. 郭玮,冯春晓,马红梅,赵玉婷. 中国培训. 2016(08)
[8]基于微信公众平台的“移动实验室”构建[J]. 张丽萍,葛福鸿. 中国信息技术教育. 2016(09)
[9]高校微信公众平台的运营研究——以“微控理工”微信公众号为例[J]. 杨雪. 戏剧之家. 2016(06)
[10]基于微信公众平台的大学生社会主义核心价值观教育[J]. 罗喆. 宁波职业技术学院学报. 2016(01)
硕士论文
[1]高校校园文化建设存在的问题及对策研究[D]. 许晶.牡丹江师范学院 2016
[2]微信公众平台在高校的营销策略研究[D]. 吕雅萍.华侨大学 2016
[3]以微信为载体加强大学生思想政治教育研究[D]. 全永丽.吉林大学 2015
[4]微信环境下高校学生工作模式创新研究[D]. 胡玉翠.山东大学 2014
本文编号：3511905
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