教师自主设计制作MOOC视频模式的研究 ——以《多媒体技术与PPT设计制作进阶》课程为例
发布时间：2021-12-18 17:27
随着互联网应用和通信技术的快速发展,开放教育资源的建设呈现爆发的浪潮。Udacity、Coursera、EdX平台的兴起,我国多个MOOC平台的建立,MOOC的建设成为高校未来开放教育资源发展建设的一种趋势。视频的制作作为高校MOOC建设工作中最重要的环节,大部分开发工作由外包团队组织,取得瞩目成果的同时,也暴露出制作成本高昂、流程复杂、课程资源缺失迭代优化的路径等问题。而教师自主制作MOOC视频成本可控、操作灵活,却存在制作水平差异大、视频效果不显著等难题。本研究针对教师自主设计制作MOOC视频进行研究,解决当前MOOC视频开发存在的难题与困境,提出教师自主制作的解决方案。本研究通过分析梳理国内外关于MOOC视频开发的文献,总结MOOC视频开发的难题,以设计思维为指导思想,借鉴软件敏捷开发的模式,根据MOOC视频的特点及设计制作要求,依据多媒体设计的原则,构建了一个科学、系统、高效的MOOC视频开发模式,为教师自主设计制作提供了一套具有可行价值的方案。笔者将方案作为参照,以《多媒体技术与PPT设计制作进阶》课程为例展开具体设计,并开发相关MOOC视频,进行学习效果检验。最后以调查问卷...
【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中国知网(C
的文献数据库，检索中国知网（ＣＮＫＩ）上近七年来学者们在教育类期刊上所发表??的文章，选取主题为“ＭＯＯＣ”或“ＭＯＯＣ视频”进行检索，文献来源限定为核心期??刊与ＣＳＳＣＩ中的教育类期刊，如图１－１展示了自２０１２年以来Ｍ００Ｃ类主题的研究??文献数量。??２５００?－Ｉ???２〇〇〇?１９６５???／＾１７４０?＼??１５００?＂?＂／?＼?—－期刊文献数量??１０００?￣７ｍ?＼?—硕博士论文数量??５００?１?７＾—：???２０１２?２０１３?２０１４?２０１５?２０１６?２０１７?２０１８?２０１９??图１－１：中国知网（ＣＮＫＩ）中“Ｍ００Ｃ”主题的研宄文献年度分布图（截止至２０１９．?３．?１）??折线图中的数据显示，近五年来我国关于Ｍ００Ｃ的学术文献数量呈上升趋势，??２０１４－２０１６年的增长最为显著，截止至２０１９年３月的学术文献己达到６０００余篇，??可见随着各高校签约加盟Ｍ００Ｃ，Ｍ００Ｃ的发展己经如火如荼，己经是人所周知的词??语。笔者用“Ｍ００Ｃ”为主题词并含“视频”、“设计”、“开发”等词在中国知??网（ＣＮＫＩ）上进行搜索，发现近四年国内以“Ｍ００Ｃ视频”为主题的研究数量还较??少，自２０１４年至今共２８篇期刊文献，８篇硕博士论文（如图１－２所示）。从检索到??的文献内容来看，文章除了对Ｍ００Ｃ视频的分类与表现形式进行阐述外，还有对Ｍ００Ｃ??视频设计与制作，以及组织方式的研究，其中更多的对Ｍ００Ｃ视频设计与制作流程??的分析。说明我国的教育工作者己经开展了?Ｍ００Ｃ视频设计制作的探讨
图１－３：论文研究思路??１．６．?２研究方法??本研究所用到的方法有文献分析法、行动研究法、经验总结法、问卷调查法和访??谈法，文献分析法属于理论方面用到的方法，其它几个方法属于实践方面所采用的方??法。??（１）文献分析法??通过在中国知网等文献数据库查阅相关电子资料，梳理和归纳国内外关于Ｍ００Ｃ视??频设计和开发的相关研宄现状，总结当前Ｍ００Ｃ视频开发存在的问题及研宄的不足；对??Ｍ００Ｃ、Ｍ００Ｃ视频的概念进行界定；搜索与整理研究相关理论，对构建教师自主制作Ｍ００Ｃ??视频的系统模式提供理论依据。??
【参考文献】：
期刊论文
[1]加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）教学模式对我国高校教学改革的启示[J]. 赵荣钦,刘英,张战平,黄晶,曹连海,魏冲,肖连刚. 高等理科教育. 2018(06)
[2]敏捷理念在教师培训课程开发中的应用研究[J]. 闫寒冰,李帅帅,段春雨,李玉. 中国电化教育. 2018(11)
[3]MOOC资源迭代优化初探[J]. 常起云,朱春莺. 现代教育科学. 2018(05)
[4]MOOC教学视频的优化设计研究——以美国课程中央网站Top20 MOOC为案例[J]. 王雪,周围,王志军,韩美琪. 中国远程教育. 2018(05)
[5]我国MOOC研究现状分析——基于期刊文献研究[J]. 邱雪莲,齐振国. 中国教育信息化. 2018(01)
[6]可汗学院“视频再造教育”的经验及启示[J]. 吴悦,许之民. 现代教育科学. 2017(09)
[7]设计思维的概念内涵与培养策略[J]. 林琳,沈书生. 现代远程教育研究. 2016(06)
[8]MOOC的开发规划、团队组织与项目管理研究[J]. 李青,刘娜. 中国远程教育. 2016(06)
[9]MOOC背景下网络视频课程的设计与开发研究[J]. 胡进,白冰,王亚君,陈刚. 中国教育信息化. 2016(08)
[10]MOOC视频的分类和吸引力研究[J]. 庄丽君. 当代继续教育. 2015(05)
硕士论文
[1]软件过程模型的评估方法研究[D]. 熊必扬.湖南大学 2011
本文编号：3542857
【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中国知网(C
的文献数据库，检索中国知网（ＣＮＫＩ）上近七年来学者们在教育类期刊上所发表??的文章，选取主题为“ＭＯＯＣ”或“ＭＯＯＣ视频”进行检索，文献来源限定为核心期??刊与ＣＳＳＣＩ中的教育类期刊，如图１－１展示了自２０１２年以来Ｍ００Ｃ类主题的研究??文献数量。??２５００?－Ｉ???２〇〇〇?１９６５???／＾１７４０?＼??１５００?＂?＂／?＼?—－期刊文献数量??１０００?￣７ｍ?＼?—硕博士论文数量??５００?１?７＾—：???２０１２?２０１３?２０１４?２０１５?２０１６?２０１７?２０１８?２０１９??图１－１：中国知网（ＣＮＫＩ）中“Ｍ００Ｃ”主题的研宄文献年度分布图（截止至２０１９．?３．?１）??折线图中的数据显示，近五年来我国关于Ｍ００Ｃ的学术文献数量呈上升趋势，??２０１４－２０１６年的增长最为显著，截止至２０１９年３月的学术文献己达到６０００余篇，??可见随着各高校签约加盟Ｍ００Ｃ，Ｍ００Ｃ的发展己经如火如荼，己经是人所周知的词??语。笔者用“Ｍ００Ｃ”为主题词并含“视频”、“设计”、“开发”等词在中国知??网（ＣＮＫＩ）上进行搜索，发现近四年国内以“Ｍ００Ｃ视频”为主题的研究数量还较??少，自２０１４年至今共２８篇期刊文献，８篇硕博士论文（如图１－２所示）。从检索到??的文献内容来看，文章除了对Ｍ００Ｃ视频的分类与表现形式进行阐述外，还有对Ｍ００Ｃ??视频设计与制作，以及组织方式的研究，其中更多的对Ｍ００Ｃ视频设计与制作流程??的分析。说明我国的教育工作者己经开展了?Ｍ００Ｃ视频设计制作的探讨
图１－３：论文研究思路??１．６．?２研究方法??本研究所用到的方法有文献分析法、行动研究法、经验总结法、问卷调查法和访??谈法，文献分析法属于理论方面用到的方法，其它几个方法属于实践方面所采用的方??法。??（１）文献分析法??通过在中国知网等文献数据库查阅相关电子资料，梳理和归纳国内外关于Ｍ００Ｃ视??频设计和开发的相关研宄现状，总结当前Ｍ００Ｃ视频开发存在的问题及研宄的不足；对??Ｍ００Ｃ、Ｍ００Ｃ视频的概念进行界定；搜索与整理研究相关理论，对构建教师自主制作Ｍ００Ｃ??视频的系统模式提供理论依据。??
【参考文献】：
期刊论文
[1]加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）教学模式对我国高校教学改革的启示[J]. 赵荣钦,刘英,张战平,黄晶,曹连海,魏冲,肖连刚. 高等理科教育. 2018(06)
[2]敏捷理念在教师培训课程开发中的应用研究[J]. 闫寒冰,李帅帅,段春雨,李玉. 中国电化教育. 2018(11)
[3]MOOC资源迭代优化初探[J]. 常起云,朱春莺. 现代教育科学. 2018(05)
[4]MOOC教学视频的优化设计研究——以美国课程中央网站Top20 MOOC为案例[J]. 王雪,周围,王志军,韩美琪. 中国远程教育. 2018(05)
[5]我国MOOC研究现状分析——基于期刊文献研究[J]. 邱雪莲,齐振国. 中国教育信息化. 2018(01)
[6]可汗学院“视频再造教育”的经验及启示[J]. 吴悦,许之民. 现代教育科学. 2017(09)
[7]设计思维的概念内涵与培养策略[J]. 林琳,沈书生. 现代远程教育研究. 2016(06)
[8]MOOC的开发规划、团队组织与项目管理研究[J]. 李青,刘娜. 中国远程教育. 2016(06)
[9]MOOC背景下网络视频课程的设计与开发研究[J]. 胡进,白冰,王亚君,陈刚. 中国教育信息化. 2016(08)
[10]MOOC视频的分类和吸引力研究[J]. 庄丽君. 当代继续教育. 2015(05)
硕士论文
[1]软件过程模型的评估方法研究[D]. 熊必扬.湖南大学 2011
本文编号：3542857
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